【題目】某校研究小組開展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間. 實(shí)驗操作如下:第一步:取多個洋蔥鱗莖進(jìn)行長根培養(yǎng),待根長約5cm左右開始實(shí)驗.
第二步:在8:00~18:00時段內(nèi)每隔1小時取3根洋蔥根尖,按教材實(shí)驗操作分別制作臨時裝片,并用高倍鏡觀察.
第三步:以細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量根尖細(xì)胞分裂狀況,計算公式如下.鏡檢記數(shù),并計算分裂指數(shù).
分裂指數(shù)= ×100%.請回答下列問題:
(1)完成裝片制作的流程:解離→→→制片.
(2)圖1是高倍鏡下觀察根尖細(xì)胞時的一個視野,圖中細(xì)胞c正處于分裂期,該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時期的原因是 .
(3)某小組根據(jù)記錄表的數(shù)據(jù)計算出分裂指數(shù),并轉(zhuǎn)換成曲線圖(圖2).據(jù)圖2可得出的實(shí)驗結(jié)論是 .
【答案】
(1)漂洗;染色
(2)后;解離液使細(xì)胞死亡,細(xì)胞不能繼續(xù)分裂
(3)洋蔥根尖取材的最佳時間為11時左右
【解析】解:(1)觀察根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的流程:解離、漂洗、染色、制片.(2)圖1中細(xì)胞c著絲點(diǎn)分裂,正處于分裂后期,因為在解離時解離液使細(xì)胞死亡,細(xì)胞不能繼續(xù)分裂,故該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時期.(3)根據(jù)曲線圖,可知上午11時分裂指數(shù)最高,是洋蔥根尖取材的最佳時刻. 所以答案是:(1)漂洗→染色(2)后 解離液使細(xì)胞死亡,細(xì)胞不能繼續(xù)分裂(3)洋蔥根尖取材的最佳時間為11時左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述不正確的是( )
A.在9:30~11:00之間,暗反應(yīng)過程減緩導(dǎo)致花生凈光合率下降
B.由圖可知,8:00~17:00之間,玉米積累有機(jī)物的量高于花生
C.在17:00時,玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D.在18:30時,玉米不能通過光合作用合成有機(jī)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.如圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系,請分析回答:
(1)甲圖中過程①是在上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 .
(2)甲圖①~⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標(biāo)號).
(3)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量發(fā)生的變化,可用乙圖中的曲線表示.
(4)過程④進(jìn)行的場所是 . 寫出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過程的反應(yīng)式 .
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的外界因素主要有 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細(xì)胞。下列對此的理解不正確的是
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動也離不開細(xì)胞
B.變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動
C.多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
D.生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 具有中心體的細(xì)胞,可排除是植物細(xì)胞
B. 用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多
D. 若細(xì)胞分裂過程中有細(xì)胞板出現(xiàn),則該細(xì)胞為有絲分裂后期的植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1982年,美國科學(xué)家將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠體內(nèi),得到了超級小鼠,此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細(xì)胞是( 。
A.去核卵細(xì)胞
B.受精卵細(xì)胞
C.乳腺上皮細(xì)胞
D.任意體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個人為組成的高莖豌豆種群中,純合子與雜合子的比例是1:3,讓全部高莖豌豆進(jìn)行自交,則所有后代的表現(xiàn)型比為( )
A.3:1
B.5:1
C.9:3:3:1
D.13:3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示A、B兩種植物光合速率(用C02吸收量表示)隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同C02濃度環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答下列問題:
(1)在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受影響較大的是__________植物。
(2)圖甲a點(diǎn)表示的生理意義是_______________;b點(diǎn)表示的生理意義是_________;對A植物來講,若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn),光合作用強(qiáng)度________細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;若土壤中缺乏鎂元素,則b點(diǎn)將向_______移。
(3)在c點(diǎn)時,葉綠體中ADP的運(yùn)輸方向是_____________________。
(4)若瞬間光照強(qiáng)度從d點(diǎn)增大到e點(diǎn),短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3含量將________________。
(5)增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是__________________。
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