【題目】一淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致鱸魚(yú)(主要捕食魚(yú)類(lèi))瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游藻類(lèi)、沉水植物、螺(捕食藻類(lèi))和鯉魚(yú)(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚(yú)的條件下,分別測(cè)定浮游藻類(lèi)和沉水植物的生物量(干重) ,如圖。
(1)浮游藻類(lèi)和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層,這是群落_____________結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),藻類(lèi)大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度,藻類(lèi)與沉水植物的種間關(guān)系是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是____________________。
(3)圖中曲線_________________(填字母)代表去除鯉魚(yú)后,浮游藻類(lèi)生物量的變化;保留鯉魚(yú)的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_________________(填字母)。
(4)沉水植物對(duì)凈化水體起重要作用,從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,可采取_________ 的措施來(lái)增加沉水植物的種群密度。該措施實(shí)施后,湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_________________。
【答案】(1)垂直;競(jìng)爭(zhēng)
(2)分解者;分解有機(jī)物,放出CO2
(3)C;D
(4)重建鱸魚(yú)種群;負(fù)反饋調(diào)節(jié)
【解析】(1)浮游藻類(lèi)和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層,這是由光照影響決定,是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn);藻類(lèi)大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度,藻類(lèi)與沉水植物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光,二者的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。
(2)題中具備生態(tài)系統(tǒng)的生物成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是分解有機(jī)物,放出CO2。
(3)去除鯉魚(yú)后,一定時(shí)間內(nèi),螺的數(shù)量明顯增加,則浮游藻類(lèi)生物量應(yīng)相對(duì)減少,所以上圖中曲線C 代表去除鯉魚(yú)后,浮游藻類(lèi)生物量的變化;保留鯉魚(yú)的水域中,則螺和浮游藻類(lèi)數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,浮游藻類(lèi)數(shù)量與沉水植物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光,則沉水植物相對(duì)含量較少,則其生物量的變化曲線為圖中的D 。
(4)根據(jù)題意,鱸魚(yú)生態(tài)系統(tǒng)受到破壞時(shí)沉水植物數(shù)量相對(duì)較低,則從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,要充分發(fā)揮沉水植物對(duì)凈化水體的重要作用,可采取重建鱸魚(yú)種群的措施來(lái)增加沉水植物的種群密度;該措施實(shí)施后,湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古。–10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中,30℃搖床培養(yǎng)并定時(shí)取樣,測(cè)定并計(jì)算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是
A. 分離SC時(shí)可用稀釋涂布平板法或劃線法
B. 培養(yǎng)36h時(shí)SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量
C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH
D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2-形成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是
A. ①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞
B. ②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程,均無(wú)需嚴(yán)格的無(wú)菌操作就可以完成
C. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時(shí),需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體
D. 該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是合成葉綠素所必需的,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱(chēng)。a液________,b液______,c液__。確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以序號(hào)“4”中為依據(jù)。加入a、b、c三種液體的數(shù)量應(yīng)遵循________原則。
(2)請(qǐng)描述序號(hào)“2”所表示的主要實(shí)驗(yàn)操作__________________。
(3)請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒果醋的制作和腐乳制作的說(shuō)法,正確的是( 。
A.腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是根霉
B.含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳
C.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸
D.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來(lái)檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中,饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( 。
A.后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少
B.后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少
C.前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多
D.兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類(lèi)植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類(lèi)似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的____________有機(jī)物。
(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生,突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯____________(填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。
(3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí),NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________(填“A”或“B”)中,這與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的______________運(yùn)輸有關(guān)。
②據(jù)圖分析,GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)____________,推測(cè)GR24的作用機(jī)理是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一種核酸分析方法,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)被分析的材料應(yīng)屬于一條________鏈。如果它存在另一條互補(bǔ)鏈,該互補(bǔ)鏈的堿基序列是(在下圖中標(biāo)出):________
(2)如果選擇性斷開(kāi)的位置是堿基G,那么隨機(jī)出現(xiàn)的被標(biāo)記片段應(yīng)有________種,在電泳帶上被分離的顯示位置應(yīng)有________處,在泳動(dòng)方向的最前端的片段是________序列段,與圖示泳動(dòng)位置相比,在同樣電泳條件下該片段應(yīng)位于①的________(填“上方”或“下方”)。
(3)應(yīng)用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈,結(jié)果如下圖所示,此結(jié)果說(shuō)明,該核酸的此單鏈含________個(gè)核苷酸,其A∶T∶G∶C=________,同時(shí)也可推斷其堿基序列是___________。
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