【題目】如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的生理過(guò)程是 , 此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是
(2)該過(guò)程首先需要在酶作用下把兩條鏈解開(kāi);若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A﹣T”替換為“T﹣A”會(huì)引起生物性狀的改變,則這種變異屬于
(3)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個(gè).
(4)若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了5﹣溴尿嘧啶(BU).誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過(guò)程2次,得到4個(gè)子代DNA分子,相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G,推測(cè)堿基X可能是

【答案】
(1)DNA復(fù)制;細(xì)胞核
(2)解旋;基因突變
(3)(2n﹣1)×( ﹣Q)
(4)G或C
【解析】解:(1.)分析題圖可知圖示表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核.
(2.)DNA分子復(fù)制過(guò)程首先需要在解旋酶作下把兩條鏈解開(kāi);DNA中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致基因突變.
(3.)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),則胞嘧啶有( ﹣Q)個(gè),所以連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(2n﹣1)×( ﹣Q)個(gè).
(4.)根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),DNA分子經(jīng)過(guò)兩次復(fù)制后,以突變鏈為模板復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)為U﹣A,A﹣T,而另一條正常,以正常鏈為模板復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)為G﹣C、C﹣G,因此被替換的可能是G或C.
分析題圖:圖示表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程,該過(guò)程需要以DNA的兩條鏈為模板,需要以四種脫氧核苷酸為原料,需要解旋酶和DNA聚合酶參與,同時(shí)還需要消耗能量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱(chēng)為微核。通過(guò)染色可觀察到微核,科研人員常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類(lèi)細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,繪制用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系,并預(yù)測(cè)最有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。(染色和制作裝片的具體方法不作要求)

(1)實(shí)驗(yàn)思路:______________________________________________________

(2)繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系。

(3)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________

(4)檢測(cè)微核時(shí)可用__________作染色劑。微核檢測(cè)技術(shù)高度靈敏,簡(jiǎn)單易行,你覺(jué)得它還能應(yīng)用在哪些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題上?____________________________(請(qǐng)舉一例)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物質(zhì)①是在胰島B細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān);物質(zhì)②是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)③由漿細(xì)胞合成分泌,且具有免疫作用;物質(zhì)④由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.物質(zhì)①、②、③、④的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.與①、②、③、④四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.①、②、③、④四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D.物質(zhì)甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)②、③均在特異性免疫中發(fā)揮作用,物質(zhì)④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中沒(méi)有必要進(jìn)行的是( )

A. 對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

B. 要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C. 供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D. 胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種蛙的顏色有藍(lán)眼、綠眼和紫眼三種類(lèi)型,現(xiàn)有純合藍(lán)眼蛙與純合紫眼蛙交配,F(xiàn)1全部為藍(lán)眼蛙,再將F1雌雄藍(lán)眼蛙相互交配,F(xiàn)2中,藍(lán)眼蛙:綠眼蛙:紫眼蛙=9:6:1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該種蛙眼色的遺傳是受對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循定律.
(2)若眼色由一對(duì)等位基因控制用A,a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A,a和B,b表示,以此類(lèi)推,則藍(lán)眼的基因型應(yīng)為 , 綠眼的基因型應(yīng)為 , 紫眼的基因型應(yīng)為 . 上述兩個(gè)親本基因型為;F2代綠眼蛙中,純合子占
(3)若用上述F1藍(lán)眼雄蛙與紫眼雄蛙交配,預(yù)計(jì)子代中蛙眼色的表現(xiàn)型及比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中系統(tǒng)或器官的名稱(chēng)為:Ⅰ. , Ⅱ. , Ⅲ. , Ⅴ. , 它們協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào),例如,若圖中的Ⅳ功能衰竭時(shí),就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥,最終會(huì)引起死亡.
(2)圖中甲、乙、丙三種液體中蛋白質(zhì)含量最高的是 , 若A過(guò)程受阻,會(huì)引起(癥狀).乙的滲透壓大小主要與的含量有關(guān),細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于
(3)圖中的B過(guò)程稱(chēng)作 , 其中的葡萄糖的運(yùn)輸有通道蛋白參與,但沒(méi)有消耗能量,由此推斷其運(yùn)輸方式為
(4)③中的(物質(zhì))對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是

A. 催化—唾液淀粉酶 B. 運(yùn)輸—血紅蛋白 C. 免疫—抗體 D. 調(diào)節(jié)—性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的一組圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是條,該動(dòng)物可以形成種類(lèi)型的精子.
(2)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 , 含有染色體單體的細(xì)胞是圖 , 沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖
(3)圖B所示的細(xì)胞有個(gè)四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為
(4)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 , 圖D所示的細(xì)胞分裂后形成的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種遺傳病的家族譜系,請(qǐng)據(jù)圖回答(以A、a表示有關(guān)基因)
(1)該病是由性基因控制的.
(2)5號(hào)和9號(hào)的基因型分別是
(3)10號(hào)基因型是 , 他是雜合體的概率是
(4)10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樗麄兩疾『⒌母怕蕿?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案