【題目】如圖表示某高等生物體內(nèi)發(fā)生的翻譯過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.多個(gè)核糖體合成的蛋白質(zhì)均不同

B.每種丙只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.圖中密碼子CGA正在發(fā)生堿基配對(duì)現(xiàn)象

D.圖中丁為mRNA，其沿著核糖體逐漸移動(dòng)

【答案】B

【解析】

由圖可知，甲為肽鏈，丙為tRNA，丁為mRNA，戊為核糖體。

A、多個(gè)核糖體結(jié)合在同一個(gè)mRNA上可合成相同的多肽鏈，但形成蛋白質(zhì)還需要進(jìn)一步盤區(qū)折疊，多肽鏈盤曲折疊的方式不一定相同，A錯(cuò)誤；

B、每種丙即一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，B正確；

C、密碼子是mRNA上三個(gè)相鄰的堿基，CGA正在進(jìn)行堿基配對(duì)，但其為反密碼子，C錯(cuò)誤；

D、圖中丁為mRNA，戊為核糖體，核糖體沿著mRNA逐漸移動(dòng)進(jìn)行多肽鏈合成，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高中生物興趣小組用ABA及ABA合成抑制劑分別處理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯釋放量變化情況如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，合理的是

A.ABA對(duì)乙烯的生成過程起抑制作用

B.香蕉成熟過程中，ABA與乙烯相互拮抗

C.ABA合成抑制劑的抑制效果隨時(shí)間推移逐漸增強(qiáng)

D.自然采摘后香蕉內(nèi)乙烯的生成無需外源ABA的誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

B.在減數(shù)分裂的各時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)暗栗色眼基因cl和白眼基因w的數(shù)量始終相等

C.在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w可能不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v，w可能不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光和CO2濃度對(duì)番茄凈光合作用速率的影響，分別用60W的白色、藍(lán)色和黃色燈管作光源，在不同CO2濃度下測(cè)定植株的凈光合速率(凈光合速率=實(shí)際光合速率－呼吸速率)，結(jié)果如下圖所示。

回答下列問題：

(1)光合作用過程中產(chǎn)生的(CH2O)中的氧原子來自___________(答物質(zhì))；C3不斷生成和消耗的場(chǎng)所是___________。

(2)植物吸收光進(jìn)行光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化途徑是___________。

(3)凈光合速率可以通過有機(jī)物的積累速率表示。據(jù)圖分析，a點(diǎn)的有機(jī)物積累速率大于b點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是___________。

(4)據(jù)圖分析，溫室中種植蔬菜時(shí)，為提高產(chǎn)量應(yīng)采取的措施有___________(答2個(gè)方面)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖。圖中1個(gè)體所患疾病不可能是

A.白化病B.多指

C.色盲D.抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色是由兩對(duì)等位基因B和b、F和f控制的，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該植物花色的遺傳遵循基因的_____定律。

（2）現(xiàn)有基因型為BbFf的該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為____________，后代白色植株中自交不發(fā)生形狀分離個(gè)體所占比例為____________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對(duì)同源染色體上的等位基因A和a也與花色有關(guān)，且A基因存在時(shí)，會(huì)抑制酶B的活性。現(xiàn)有基因型為AaBbFf與aaBbff的植株雜交，子一代（F1）表現(xiàn)型及比例為____________。若將F1中的黃色植株自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蝸牛的天敵中，飛鳥最為可怕，它們擁有敏銳的視力、飛快的速度和鋒利的爪子，蝸牛只要離開樹蔭和草叢的庇護(hù)，就很容易被飛鳥發(fā)現(xiàn)。已知蝸牛外殼有條紋（B）對(duì)無條紋（b）為顯性，由常染色體上的一對(duì)等位基因控制。

（1）在自然界中兩種蝸牛被其天敵捕食的情況如圖所示。由圖可推測(cè)，____________蝸牛更容易被其天敵捕食。預(yù)計(jì)若干年后，無條紋基因的頻率將發(fā)生的變化是____________（填“增加”“減小”或“不變”），此變化是通過_____________實(shí)現(xiàn)的，根據(jù)此變化可知蝸牛一定發(fā)生____________。（填“進(jìn)化”或者“形成新物種”）

（2）在一個(gè)人工養(yǎng)殖的自由交配的蝸牛種群中，有條紋的蝸牛大約占36%，則一年后基因B的頻率為____________，基因型為Bb的個(gè)體比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA和染色體數(shù)的變化曲線示意圖，其中A～D時(shí)期為分裂間期。下列分折不正確的是

A.細(xì)胞在B～C時(shí)期發(fā)生染色體復(fù)制，染色體數(shù)不增加

B.處于D～E時(shí)期的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的核仁逐漸解體

C.姐妹染色單體彼此分離使染色體數(shù)在F～G時(shí)期加倍

D.處于G～H時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)的染色單體數(shù)是處于E～F時(shí)期的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅翅的形狀有3種類型：長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，分別受位于一對(duì)常染色體上的基因E、E1、E2控制，且具有完全顯隱性關(guān)系。某科研小組做了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，其中殘翅親本是純合子。下列敘述正確的是（ ）

A. E對(duì)E1為顯性，E1對(duì)E2為顯性

B. 親本的基因型分別為E1E、E2E2

C. E、E1、E2在遺傳中遵循自由組合定律

D. 果蠅關(guān)于翅形的基因型有5種

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