【題目】下列有關(guān)組成生物體的化合物的敘述正確的是()
A. 一切生命活動(dòng)過(guò)程都離不開(kāi)蛋白質(zhì),它是生命活動(dòng)的唯一承擔(dān)者
B. 正常情況下,生物體的DNA只存在于細(xì)胞內(nèi)
C. 人體細(xì)胞內(nèi)不存在纖維素,但存在糖原和蔗糖
D. 進(jìn)人冬季,植物體內(nèi)的自由水含量減少,結(jié)合水與自由水之比増大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究利用秋水仙素培育四倍體藍(lán)莓的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取 50 株藍(lán)莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結(jié)果如圖所示,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制著絲點(diǎn)分裂,誘導(dǎo)形成多倍體
B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,所以各組藍(lán)莓幼苗數(shù)量和長(zhǎng)勢(shì)應(yīng)該相等
C. 判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓最可靠的方法是將四倍體果實(shí)與二倍體果實(shí)進(jìn)行比較
D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用約0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗效果相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色:黃色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵
B. 腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的組成成分
C. 組成酶的基本單位之間都是通過(guò)肽鍵連接的
D. 淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子,它們的單體相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李白詩(shī)曰“君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)的變化是
A. 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸速率降低B. 細(xì)胞核體積減小
C. 有些酶的活性降低D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同的植物根細(xì)胞分別置于不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定植物根細(xì)胞吸收M的速率,對(duì)右圖結(jié)果的解釋最合理的是
A. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
C. 細(xì)胞吸收M速率受到載體影響
D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)判定該結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的主要依據(jù)是____________________。
(2)與神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________(填標(biāo)號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是: ____________(填標(biāo)號(hào))。
(3)若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞,能快速轉(zhuǎn)移,這是由于細(xì)胞膜上的________________________。
(4)同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)RNA是否相同?____________,原因是_________________。
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