【題目】圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量單位:mg的變化情況。下列表述不合理的是

A在18時(shí)和6時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10mg/h,最大光合速率為 85mg/h

C該植物在一晝夜中,有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

【答案】D

【解析】圖中可以看出,在18:00時(shí)和6:00時(shí),二氧化碳的吸收量均為0,即呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳剛好被光合作用吸收,此時(shí)植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,A正確;圖中夜間的只進(jìn)行呼吸作用,其二氧化碳的釋放量為10mg/h,該值表示呼吸速率假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,在圖中C區(qū)段二氧化碳吸收的最高值為75mg/h,此值為凈光合速率,因此此時(shí)的真光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h,B正確;白天光合速率大于呼吸速率,因此A和C區(qū)段表示的是白天積累的有機(jī)物;而夜間只進(jìn)行呼吸作用,因此B區(qū)段表示夜間消耗的有機(jī)物,因此該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B,C正確;中午12:00時(shí)左右,二氧化碳濃度低,導(dǎo)致二氧化碳的固定減少,而C3的還原仍在發(fā)生,因此與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,C3的含量下降,C5的含量上升,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)幾個(gè)生態(tài)學(xué)概念的敘述中,不正確的是()

A.種群密度是種群最基本數(shù)量的特征

B.群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C.生態(tài)系統(tǒng)是由群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成的有機(jī)統(tǒng)一體

D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了熒光轉(zhuǎn)基因克隆兔,培育過(guò)程如下,回答下列問(wèn)題:

(1)上述過(guò)程中運(yùn)用的生物技術(shù)有 (寫(xiě)出兩個(gè)即可)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入甲兔的成纖維細(xì)胞時(shí),通常用 法。

(2)為避免雜菌污染,過(guò)程要求 的培養(yǎng)環(huán)境,培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是 。培養(yǎng)基中除加入一些基本的營(yíng)養(yǎng)成分外,通常需加入血清等一些天然成分。對(duì)重組細(xì)胞中熒光蛋白基因進(jìn)行檢測(cè)的方法是 。

(3)胚胎移植前必須對(duì)代孕母兔和供體母兔用激素進(jìn)行 處理。如果想獲得核基因型相同的多個(gè)胚胎,常采用的方法是 ,處理的時(shí)期是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液( 不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是( )

A. 12個(gè)b

B. 6個(gè)a,6個(gè)b

C. 6個(gè)b,6個(gè)c

D. b+c=12個(gè),但b和c數(shù)目不確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的分裂方式是( 。

A. 有絲分裂 B. 減數(shù)分裂 C. 無(wú)絲分裂 D. 細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜合體雌果蠅在形成配子時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換,導(dǎo)致新的配子類(lèi)型出現(xiàn),其原因是在配子形成過(guò)程中發(fā)生了(  )

A. 基因重組 B. 染色體重復(fù)

C. 染色體易位 D. 染色體倒位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析,不正確的是

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的 結(jié)合,導(dǎo)致 對(duì)葡萄糖的敏感度 ,胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速 葡萄糖,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高

2圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高

3在上述三種自身免疫病、、中, 可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。有一種青少年型Ⅱ型糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類(lèi)似于圖示中的 填數(shù)字).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是基因型為 AaBb 的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1甲細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是 。不具有同源染色體的細(xì)胞有

2丙圖所示細(xì)胞名稱(chēng)為 ,其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的 段。

3若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用 染色;

4若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為 AaB 的子細(xì)胞,其原因最可能是 。

5若丙圖中一條染色體上的 B 基因變?yōu)?/span> b 基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。

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