【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,如圖所示是在顯微鏡下觀 察到的幾何圖形,要使圖 1 轉(zhuǎn)化成圖 2,操作順序正確的是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤ 向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片
A.②③④⑤B.④③②⑥
C.⑤④③②D.④⑥①③
【答案】C
【解析】
高倍顯微鏡的使用方法:1、選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察;
2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好,應(yīng)重新操作;
3、調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋)。
在使用高倍鏡時(shí)首先要移動(dòng)裝片,由于乙圖中觀察區(qū)域在甲圖中視野的右上方,實(shí)際上該區(qū)域在載玻片的左下方,因此應(yīng)將裝片⑤向右上方移動(dòng)玻片;然后④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡;此時(shí)視野可能變暗,需③調(diào)節(jié)光圈,最后再②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)甲后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力;②動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)乙的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞。則這兩種物質(zhì)中
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是淋巴因子,乙是抗原
C.甲是抗原,乙是淋巴因子 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )
A.降低、CO2、Na2CO3
B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3
D.升高、乳酸、NaHCO3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,下列敘述正確的是
A. 該分子中含有152個(gè)肽鍵
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有154個(gè)氨基和154個(gè)羧基
C. 該分子空間結(jié)構(gòu)的形成與一S—S—等化學(xué)鍵無(wú)關(guān)
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子 結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中②可識(shí)別氣味分子并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,a 部分與水面接觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有200個(gè)堿基的一個(gè)DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤,如果連續(xù)復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸( )
A.60個(gè)B.80個(gè)C.120個(gè)D.180個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為三位低甲狀腺激素患者的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)水平。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B. 表中相關(guān)激素水平可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)
C. 甲最可能是甲狀腺發(fā)生病變,丙可能是缺碘造成的
D. 乙最可能是下丘腦發(fā)生病變,可通過(guò)注射TRH來(lái)進(jìn)一步判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究了土壤干旱對(duì)大葉黃楊生長(zhǎng)狀況和光合作用的影響,設(shè)置了正常供水的對(duì)照組,含水量為飽和含水量的90%的輕度干旱組,含水量為飽和含水量的70%的中度干旱組和含水量為飽和含水量的50%的重度干旱組,不同組的生理指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果如下表所示,回答下列問(wèn)題:
(說(shuō)明:以上數(shù)據(jù)是在處理后第8周測(cè)定,光能利用率=光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量與這塊土地所接受的大陽(yáng)能的比)
(1)葉肉細(xì)胞中能夠分解水并產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_________________________。
(2)干旱條件下,大葉黃楊的光能利用率不斷降低的原因是________________。
(3)當(dāng)水分減少時(shí),會(huì)刺激大葉黃楊合成________________,以促進(jìn)葉片的脫落,隨著水分的減少,大葉黃楊的葉片平均脫落數(shù)增加,葉面積減少,其意義是____________。
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