某高三同學從生物學資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是 ( )
①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株;
②將3株全部去掉頂芽; ③將3株全部保頂芽;
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面
均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉;
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素;
⑥觀察三株葉柄脫落情況。
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
科目:高中生物 來源:湖南省長郡中學2012屆高三第五次月考生物試題 題型:013
某高三同學從生物學資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落!睘榱蓑炞C這一結(jié)論,該同學利用如圖所示的植物進行實驗,實驗中所需的步驟是
①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將甲、乙、丙三株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察三株葉柄脫落情況
A.①③④⑥
B.①②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2014屆山西四校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某高三同學從生物學資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是:
①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株;
②將3株全部去掉頂芽;
③將3株全部保留頂芽;
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,丙株保留幼葉,并將甲株的葉柄橫
斷面涂上一定濃度的生長素;
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素;
⑥觀察三株葉柄脫落情況。
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某高三同學從生物學資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論,該同學利用如右圖所示的植物進行實驗,實驗中所需的步驟是:( )
①選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部保留頂芽
③將3株全部去掉頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將甲、乙、丙三株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素
⑥觀察三株植株葉柄脫落情況
A.①②④⑥ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
某高三同學從生物學資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論,該同學利用如右圖所示的植物進行實驗,實驗中所需的步驟是:①選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株 ②將3株全部保留頂芽、蹖3株全部去掉頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉、輰⒓、乙、丙三株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素 ⑥觀察三株植株葉柄脫落情況
A.①②④⑥ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑥
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