【題目】已知Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).如圖為神經(jīng)﹣肌肉接點(diǎn)模式圖.下列敘述正確的是()
A.組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿合成量減少
B.瞬間增大Ca2+通透性可使肌細(xì)胞持續(xù)興奮
C.乙酰膽堿經(jīng)通道蛋白進(jìn)入肌細(xì)胞形成一個(gè)小電位
D.肌膜處發(fā)生的信號(hào)變化是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
【答案】D
【解析】解:A、Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).故組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿分泌量減少,A錯(cuò)誤;B、瞬間增大Ca2+通透性并非使肌細(xì)胞持續(xù)興奮,而是導(dǎo)致突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷消除,加快突觸前膜內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,因而引起的效應(yīng)是加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,B錯(cuò)誤;C、乙酰膽堿和肌細(xì)胞表面的受體結(jié)合后會(huì)形成一個(gè)小電位,C錯(cuò)誤;D、肌細(xì)胞膜處發(fā)生的信號(hào)變化是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),D正確.故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)是解答本題的根本,需要知道突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜;突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是
A. 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 B. 虎克是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者
C. 列文虎克是細(xì)胞的命名者 D. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;ǖ幕ㄉ苫騌和r控制,葉的形態(tài)由基因T和t控制。下表是3組不同親本的雜交及結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析回答:
(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為:、。
(2)請(qǐng)寫出三組雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型。
①組合為:
②組合為:
③組合為:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 都能被相應(yīng)的酶水解
B. 都是水溶性物質(zhì)
C. 都含C、H、0、N這4種元素
D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述不正確的是( )
A.從性染色體組成情況上看,該果蠅只能形成兩種配子
B.e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率不同
C.只考慮1和2與3和4兩對(duì)染色體時(shí)(不考慮交叉互換),該個(gè)體能形成8種配子,并且ABD配子占1/8
D.形成配子時(shí)基因A,a與B,b間不可自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地火山爆發(fā)后形成的裸巖,先后經(jīng)歷地衣苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段,相關(guān)敘述正確的是
A. 該演替為次生演替
B. 地衣苔蘚階段的群落不存在分層現(xiàn)象
C. 演替過(guò)程中,對(duì)光能的利用效率保持不變
D. 由地衣苔蘚階段到森林階段,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中控制的溫度和pH值分別屬于
A.自變量和因變量
B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量
D.自變量和對(duì)照變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)反射弧是由[]、[]、③神經(jīng)中樞、[]和[] 組成.
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 . 當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 , 因而與鄰近未興奮部位間形成了 , 使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在是神經(jīng)元之間通過(guò)來(lái)傳遞的.該部位又由、、三部分組成.神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)不發(fā)生在
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.細(xì)胞核內(nèi)
C.葉綠體內(nèi) D.核糖體上
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