【題目】肽鏈能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是
A.上圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
B.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題。
(1)生物膜具 模型,解釋了圖中各項(xiàng)的結(jié)構(gòu)與功能。原核生物與真核生物的生物膜系統(tǒng)的主要區(qū)別是前者沒有 (填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)請(qǐng)依次指出圖中f、g、h、s、所表示的結(jié)構(gòu)名稱: 、 、 、 。
(3)請(qǐng)指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)的變化:
。
(4)從進(jìn)化的角度看,首先是由于 (填圖中標(biāo)號(hào))的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是
A.若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞
B.若圖1表示人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),則A、B在融合前需分別用不同的熒光標(biāo)記膜上的蛋白質(zhì),形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.若圖2中B是脫分化,C是再分化,則a形成d的過程細(xì)胞在形態(tài),結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)等方面發(fā)生了穩(wěn)定性差異
D.若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲乙兩種單基因遺傳病。其中一種為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中,不正確的是
A.甲病是X染色體隱性遺傳病
B.I1和I3的基因型相同
C.II5和II9的基因型不能完全確定
D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)純合子的敘述中錯(cuò)誤的是
A.由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來
B.不含等位基因
C.雜交后代一定是純合子
D.連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(改編題)下圖是某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為核孔、mRNA、核糖體、肽鏈
B. 圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶
C. 如果SSU是由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,則rbcs基因中的堿基對(duì)數(shù)至少為3n
D. 由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程,由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖乙所示。
(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是___________ 、___________ 、___________,在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是___________ 。此時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是________。
(2) 若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為5 klx,則1 h光合作用產(chǎn)生的氣體量為___________ mL。
(3)用_______(溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是___________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片,在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向左移了3 mL,其原因是___________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等
B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取
C. 提取胡蘿卜素時(shí),可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑
D. 萃取過程中要采用水浴加熱
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