【題目】下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離的實驗過程的敘述,錯誤的是

A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎(chǔ)

B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用

D.用低倍顯微鏡觀察,可看到細胞的中央液泡逐漸變小

【答案】B

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見右圖).如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是(
A.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4發(fā)生分離
C.減數(shù)分裂四分體時期非姐妹染色體之間交叉互換
D.減數(shù)分裂四分體時期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖1所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. 局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的生化機制如圖所示。請回答下列問題:

(1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于____________上。不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除27/64外,還可能是_______________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設(shè)計思路,預(yù)測結(jié)果并得出實.驗結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)

實驗思路:_______________________________________________。

實驗結(jié)果和結(jié)論:

①若_______________________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;

②若_______________________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善.如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致.
(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個
(2)實驗中表示環(huán)境選擇的因素主要是
(3)經(jīng)過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養(yǎng)時,果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,判斷的理由是
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣1、E﹣e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù);

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

10O%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.6%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

S2%

65.2%

420

96%

66%

66.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

④甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是
⑤兩箱中,頻率基本穩(wěn)定的基因是 , 第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合子出現(xiàn)的頻率是%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂圖示.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的段;D2E2染色體的行為變化,與圖1中的段變化相同.
(2)雄性激紊能促進圖3~圖5中的哪些細胞的形成? . 圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為 . 圖3~圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細胞學(xué)基礎(chǔ)?
(3)圖3細胞中對同源染色體,有個四分體.①和⑤在前一時期是
(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖,下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖,則C在動物細胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能,則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是(
A.用雙縮脲試劑檢測酶時都會呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B.溫度過低時酶活性低是因為破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)①②
C.活細胞產(chǎn)生的酶只能在活細胞內(nèi)起催化作用
D.H2O [H]+O2中催化①②過程的酶不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過程的圖解,請依據(jù)圖填空:
(1)圖中H表示的是階段,C是
(2)圖中F是 , I階段反應(yīng)的場所是

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