【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.與草履蟲相比,丁最明顯的結(jié)構(gòu)特點是無結(jié)構(gòu)丙

B.甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙

C.甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D.甲、乙、丙、丁中都含有五種堿基

【答案】B

【解析】

分析題圖:甲為線粒體,乙為葉綠體,二者是都有雙層膜的細胞器,丙為細胞核,核膜具有雙層,丁為細菌細胞,屬于原核細胞,沒有核膜。

A、草履蟲屬于真核生物,具有核膜包被的細胞核丙,丁為原核生物,沒有核膜包被的細胞核丙,A正確;

B、甲、乙、丙都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁是原核細胞,沒有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙,B錯誤;

C、甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),其中甲能將有機物中的化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學能,乙能將光能轉(zhuǎn)化為化學能,C正確;

D、甲、乙、丙、丁都有細胞結(jié)構(gòu),因此細胞中都含有DNA、RNA,都含有五種堿基,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實驗結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是( )

A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

D. BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組選用若干生長狀況相同的某品種棉花,置于不同光照強度且其它條件適宜的環(huán)境中進行了四組實驗,一段時間后,獲得如圖所示的數(shù)據(jù);卮鹣铝袉栴}:

(1)與弱光照下相比,強光照下葉綠素a的含量_____________。葉綠體中的葉綠素主要吸收_________光。

(2)由圖中的數(shù)據(jù)_____________(“能”或“不能”)確定該品種棉花植株生長的最適光照強度。圖中,呼吸速率需要在____________的條件下測定。

(3)在實驗時段內(nèi),第________組的植物有機物積累量最大。將第四組的植株(M)置于第一組的條件下,培養(yǎng)較短的時間后,測得其凈光合速率小于第一組,對此結(jié)果的合理解釋是________________________。依據(jù)圖中葉綠素a在不同光照強度下的變化趨勢,可推測,經(jīng)過較長時間的適應(yīng)后,M的凈光合速率_________ (“能”或“不能”)達到第一組的水平。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一同學在某觀察實驗中用同一顯微鏡通過調(diào)節(jié)目鏡、物鏡、粗()準焦螺旋等,觀察了同一裝片,如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是(

A.視野較暗,范圍較小,細胞數(shù)目較少的是②

B.觀察時物鏡鏡頭距離裝片最近和使用光圈較小的分別是①和②

C.轉(zhuǎn)動遮光器可以給顯微鏡換上不同放大倍數(shù)的物鏡

D.若選用目鏡10×和物鏡40×的組合觀察,觀察到的細胞面積是實際面積的400

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,下列說法錯誤的是

A. 自噬體由兩層磷脂雙分子層構(gòu)成

B. 自噬作用清除受損細胞器,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C. 自噬體將水解產(chǎn)物排出體外,以促進受損細胞凋亡

D. 溶酶體與自噬體融合的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】國花牡丹有多種花色,假設(shè)其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種,涉及A、aB、b兩對等位基因。與其花色有關(guān)的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示:

現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結(jié)果如下:

實驗l:淡粉色×粉紅色,F1表現(xiàn)為淡粉色,F1自交,F2表現(xiàn)為3淡粉色:l粉紅色。

實驗2:白甲×淡粉色,F1表現(xiàn)為白色,F1自交,F2表現(xiàn)為l2白色:3淡粉色:l粉紅色。

實驗3:白乙×粉紅色,F1表現(xiàn)為白色,F1×粉紅色(親本)(回交),F2表現(xiàn)為2白色:1淡粉色:l粉紅色。

分析上述實驗結(jié)果,請回答下列問題:

(1)圖示體現(xiàn)了基因控制生物性狀的途徑是_____________________________。

(2)牡丹花色的遺傳___________(遵循不遵循”)基因自由組合定律。

(3)實驗中所用的淡粉色純合品種的基因型為_________________________。

(4)若將實驗3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表現(xiàn)型及比例是_____________。

(5)現(xiàn)有純種的白色牡丹和純種的粉紅色牡丹,要在最短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的淡粉色植株,可采用____________育種,大致過程:根據(jù)題中所提供的實驗材料,首先需要獲得基因型為__________的植株,然后采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得_________,用_________溶液(一定濃度)處理得到染色體數(shù)目恢復(fù)正常的植株,從中選出開淡粉色花的植株即可。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況,下列說法錯誤的是:

A. 葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸

B. 腎小管對葡萄糖的吸收速度有一定限度,根本原因最可能是細胞膜上的葡葡糖載體(SGLT2)數(shù)量有限

C. 研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制

D. SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( )

A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞

B.Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞

C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

D.組織細胞從組織液吸收氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié),下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. “地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田”,如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田,能體現(xiàn)圖1中d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用

B. “維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象,雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①

C. “數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型

D. “去其螟螣,及其蟊賊,無害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害,可利用圖2中的②、④來防治害蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案