將番茄和馬鈴薯通過體細胞雜交技術培育成雜種植株，此過程不涉及


  1. A.
    植物細胞的全能性
  2. B.
    胰蛋白酶的處理
  3. C.
    酶解法去除細胞壁
  4. D.
    染色體變異
B
植物體細胞雜交需要酶解法去除細胞壁，雜交后細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化屬于染色體變異，雜交細胞發(fā)育成個體需要植物組織培養(yǎng)，利用了細胞的全能性，所以答案B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：河南省鎮(zhèn)平一高2011－2012學年高二下學期第一次月考生物試題 題型：071

番茄為自花傳粉植物，在20世紀初，科學家用植物體細胞雜交技術，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了番茄一馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設想一一地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是________，其中過程④是________，過程⑤的細胞分裂方式為________。

（2）若利用此技術生產(chǎn)人工“種子”，需要將培養(yǎng)獲得的________外面用一層有機膜包裹。

（3）步驟①是去除植物細胞壁形成原生質體，其中使用的酶是________。

（4）步驟②是細胞融合，一般要用的化學試劑是________。

（5）若親本植物A與親本植物B都是同一物種的兩個不同品種，均為二倍體，通過有性雜交獲得的雜種植株為________倍體。

（6）從理論上講，雜種個體是可育的。因此，該項研究解決了育種過程中________問題。

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省綿陽南山中學高三九月診斷考試理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

Ⅰ.（6分）研究番茄----馬鈴薯新植物體的培育，請根據(jù)圖回答問題：

（1）用番茄和馬鈴薯的體細胞通過圖2的方法得到雜種細胞，該技術實際上是不同植物體細胞的____________________融合的過程。得到的雜種細胞要用圖1所示______________的方法進行培育，才能獲得番茄—馬鈴薯雜種新植株。
（2）在圖1的②和③所示培養(yǎng)過程中，與①過程相比所不同的必需外界條件是___________；由甲形成試管苗是細胞進行_________________的結果。
（3）圖1過程培養(yǎng)得到試管苗所用的培養(yǎng)基，與無土栽培技術所用的營養(yǎng)液在成分上相比較，最大的區(qū)別是前者必需要有適宜濃度和一定比例的_______________ 。
（4）培養(yǎng)的雜種植物在形態(tài)上表現(xiàn)為雙親特征，其根本原因是__________________________
II.(10分)在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟�？茖W家以食用稗的成熟胚作為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結果如下表。請回答相關問題：

注：愈傷組織誘導率（%）＝產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
（1）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的          有利于食用稗胚形成愈傷組織，而添加          則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。
（2）影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節(jié)劑外，培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因素�，F(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚，在上述研究的基礎上，探究光照對愈傷組織形成的影響。
實驗步驟：
①將200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組，分別接種到     培養(yǎng)基上；（填培養(yǎng)基代號）
②甲組置于____________下培養(yǎng)，乙組置于________下培養(yǎng)，其它條件_________；
③培養(yǎng)一段時間后，__________________________________________________。
預期實驗結果和結論：
①______________________________________，則光照有利于愈傷組織的形成；
②______________________________________，則黑暗有利于愈傷組織的形成；
③______________________________________，則光照、黑暗對愈傷組織的形成沒有影響。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省高三九月診斷考試理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

Ⅰ.（6分）研究番茄----馬鈴薯新植物體的培育，請根據(jù)圖回答問題：

（1）用番茄和馬鈴薯的體細胞通過圖2的方法得到雜種細胞，該技術實際上是不同植物體細胞的____________________融合的過程。得到的雜種細胞要用圖1所示______________的方法進行培育，才能獲得番茄—馬鈴薯雜種新植株。

（2）在圖1的②和③所示培養(yǎng)過程中，與①過程相比所不同的必需外界條件是___________；由甲形成試管苗是細胞進行_________________的結果。

（3）圖1過程培養(yǎng)得到試管苗所用的培養(yǎng)基，與無土栽培技術所用的營養(yǎng)液在成分上相比較，最大的區(qū)別是前者必需要有適宜濃度和一定比例的_______________ 。

（4）培養(yǎng)的雜種植物在形態(tài)上表現(xiàn)為雙親特征，其根本原因是__________________________

    II.(10分)在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟�？茖W家以食用稗的成熟胚作為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結果如下表。請回答相關問題：

注：愈傷組織誘導率（%）＝產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%

（1）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的           有利于食用稗胚形成愈傷組織，而添加           則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。

（2）影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節(jié)劑外，培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因素�，F(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚，在上述研究的基礎上，探究光照對愈傷組織形成的影響。

實驗步驟：

①將200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組，分別接種到      培養(yǎng)基上；（填培養(yǎng)基代號）

②甲組置于____________下培養(yǎng)，乙組置于________下培養(yǎng)，其它條件_________；

③培養(yǎng)一段時間后，__________________________________________________。

預期實驗結果和結論：

①______________________________________，則光照有利于愈傷組織的形成；

②______________________________________，則黑暗有利于愈傷組織的形成；

③______________________________________，則光照、黑暗對愈傷組織的形成沒有影響。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08唐山市二調）科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株(如圖)。 下列敘述正確的是

 

A．若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄一馬鈴薯”細胞內含（m+n）/2條染色體

    B．②過程可以通過某些物理措施促進

    C．③過程存在細胞分裂

    D．這項技術已經(jīng)廣泛應用到雜種植物的培育中

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示科學家用植物體細胞雜交技術，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了番茄一馬鈴薯雜種植株，但目前還沒有實現(xiàn)這個設想——培育出地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖的植物。圖2表示科學家應用生物工程技術制備單克隆抗體的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程②叫做______技術。與過程③密切相關的具有單層膜的細胞器為__________。

（2）分別用紅、綠熒光染料標記a、b細胞膜上的蛋白質，正在融合的原生質體—半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。雜種細胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布。這表明細胞膜具有_   _性。

（3）若利用此技術生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進行到__________（填字母編號）。

（4）“人工種子”與自然種子相比，遺傳方面的優(yōu)點是_________________。

（5）在構建基因表達載體時，無限增殖調控基因的首端應加上控制抗體合成基因的____________。

（6）無限增殖調控基因能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是_______________細胞，Ⅲ代表的細胞具有_______________的特點。

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