【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞的某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①—⑤表示生理過程的不同階段。下列說法正確的是

A. 階段③在各種細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行并釋放能量

B. 階段①、④產(chǎn)生的[H]在階段⑤與O2結(jié)合生成水

C. 在適宜光照、溫度和CO2濃度條件下,階段②的物質(zhì)b全部來自階段④

D. 在硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不可以發(fā)生階段③④⑤

【答案】A

【解析】階段③為呼吸作用的第一階段,在各種細(xì)胞中都能發(fā)生并釋放能量,A正確;階段③、④產(chǎn)生的[H]在階段⑤與O2結(jié)合生成水,階段①產(chǎn)生的[H]用于階段②中三碳化合物的還原,B錯(cuò)誤;在適宜光照、溫度和CO2濃度條件下,光合作用大于呼吸作用,階段②的物質(zhì)b(二氧化碳)除了來自階段④外還來自外界環(huán)境,C錯(cuò)誤;在硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)可以進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸: 據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖三組實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為株.
(2)實(shí)驗(yàn)二:雜交方式是 , 該組實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證控制高稈和矮稈這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的遺傳遵循定律.
(3)實(shí)驗(yàn)三:如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示,其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的類型和比例是;F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為
(4)若要實(shí)驗(yàn)三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體,應(yīng)采取的措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽(Ub),通過研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些不適用蛋白(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉,過程如下圖所示:下列說法中不正確的是 ( )

A. 如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被水解

B. 完成、過程所需的主要條件是酶和ATP

C. 去除不適用蛋白所需要的ATP全部是由線粒體提供的

D. 上述過程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時(shí)期;[]填表示時(shí)期的數(shù)字)
(1)甲圖中表示受精作用的過程是(用字母表示).
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]期.
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[]階段;圖中有條染色體單體;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有條.
(4)乙圖中1的主要成分是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某患者家族遺傳系譜,已知其中4號(hào)不含致病基因(相關(guān)基因用 B﹣b表示).
(1)該病的致病基因位于染色體上,為(顯或隱)性遺傳病,2號(hào)個(gè)體的基因型為 . 7號(hào)與一正常男性婚配,生育出患病孩子的概率是
(2)測(cè)定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下: 正常人:…TCAAGCAGCGGA
者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷,是堿基對(duì)的導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,產(chǎn)生突變的致病基因.
(3)為減少該病在下一代中的發(fā)生,若均與完全正常的個(gè)體婚配,第Ⅲ代中的 (填寫序號(hào))個(gè)體的后代可能患病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖食物網(wǎng)中a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加y,最多需要生產(chǎn)者量為x,那么x與y的關(guān)系可表示為(
A.y=90ax+10x
B.y=
C.y=
D.y=

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌腺細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的受體

B. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素一般都需要通過體液運(yùn)輸

C. 胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病不能通過口服胰島素制劑進(jìn)行治療

D. 下丘腦既是神經(jīng)中樞,又是內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則下列相關(guān)敘述正確的是(
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

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