【題目】基因工程中的工具不包括

A.DNA連接酶B.限制酶

C.質(zhì)粒D.DNA酶

【答案】D

【解析】

基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

AB、基因工程所需的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，AB正確；
C、實(shí)施基因工程需要運(yùn)載體，質(zhì)粒是運(yùn)載體的一種，C正確；

D、DNA酶催化DNA分子水解，不是基因工程所需的工具酶，D錯誤。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)種群數(shù)量的變化,以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表(部分)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

時(shí)間/d

起始

1

2

3

4

5

6

7

0.90

1.00

3.21

3.92

5.40

3.78

4.31

5.26

9~

13

8~

18

8~

18

3~

15

3~

14

4~

16

10~

17

A. 對小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù),常用的方法是抽樣檢測法

B. 可用數(shù)學(xué)式Nt=N0λt表示小球藻種群數(shù)量增長情況

C. 實(shí)驗(yàn)前4天,培養(yǎng)瓶的顏色變化是綠色逐漸加深

D. 第5～6天,小球藻種群數(shù)量發(fā)生明顯波動的可能原因是溫度低抑制了酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)食品在我國有著悠久的歷史，請回答以下問題：

（1）釀造葡萄酒的過程接種的酵母菌中含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌___________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。理由是___________。

（2）制作泡菜時(shí)，所用鹽水需煮沸，其目的是___________。泡菜制作過程中，乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行___________的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的___________中。

（3）下圖是該生物活動小組記錄的3種食鹽濃度下泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。

據(jù)圖分析選擇___________濃度的食鹽制作，且在___________天以后食用較為適宜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】專家預(yù)測到2020年中國的糧食約有近2億噸的缺口。某興趣小組通過研究影響光合作用的環(huán)境因素，欲為糧食增產(chǎn)提出建議。該小組取生長旺盛且狀況一致的某植物綠葉，用打孔器打出若干相似的小圓形葉片（注意避開大的葉脈），并抽出小圓形葉片中的氣體，待用。利用裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，其中紅光、藍(lán)光和綠光是用不同顏色的透明薄膜對白光進(jìn)行過濾后得到的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請回答下列問題：

（1）在每次實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)裝置中都需放置3個(gè)燒杯、每個(gè)燒杯中放置10片小圓形葉片，這么做的意義是______________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是：

①光照強(qiáng)度越大，___________越強(qiáng)，葉肉細(xì)胞間隙氣體越多，上浮速度越快（即光合速率越大）。

②光合色素（葉綠體中的色素）主要吸收___________，很少吸收綠光，導(dǎo)致不同波長的光下葉片上浮速度（即光合速率）不一樣。

（3）已知該植物在紅光或藍(lán)光下的光合速率高于白光，但是該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示白光下光合速率最高，這與已知不相符。從該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程的角度分析，你認(rèn)為出現(xiàn)這種差異的原因是___________。據(jù)此分析，應(yīng)選擇___________的材料作為溫室大棚的棚頂，利于大棚作物的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是

A. 核糖體是細(xì)菌和酵母菌共有的細(xì)胞器

B. 葉綠體和線粒體在能量轉(zhuǎn)換過程中均起著重要的作用

C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，煮沸過的肉湯很快就會腐爛變質(zhì)，主要原因是

A. 蛋白質(zhì)被破壞B. 細(xì)菌大量繁殖

C. 肉湯中水分過多D. 空氣使肉氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是

A. 揭示了生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 揭示了一切細(xì)胞都是通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D. 揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是（ ）

A.水和蛋白質(zhì)B.糖類和核酸

C.核酸和蛋白質(zhì)D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象，主要原因是

A.頂芽處的生長素濃度高B.頂芽處的光合作用強(qiáng)，營養(yǎng)物質(zhì)多

C.側(cè)芽處的生長素濃度不足D.頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽處

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