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【題目】下列不屬于基因工程藥物的是( )

A．從大腸桿菌體內獲取的白細胞介素 B．從酵母菌體內獲取的干擾素

C．從青霉菌體內獲取的青霉素 D．從大腸桿菌體內獲取的胰島素

【答案】C

【解析】

試題分析：基因工程藥物一般屬于蛋白質類產品，白細胞介素和干擾素屬于淋巴因子，是蛋白質類物質，胰島素也是蛋白質類激素，故A、B、D項均屬于基因工程藥物，不符合題意；青霉素是有機小分子，不是蛋白質，而是青霉菌自身基因表達產生的，因此在青霉菌體內提取的青霉素不屬于基因工程藥品，D項符合題意。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內能量轉換的描述中錯誤的是

A．葡萄糖經過無氧呼吸大部分的能量仍然儲存于有機物中

B．光合作用過程中既有吸能反應，又有放能反應

C．硝化細菌化能合成需要的能量來源于氮氣的還原

D．能夠吸收固定太陽能的自養(yǎng)生物不一定是綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組做如下實驗:在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度,下表數(shù)據說明

A. 生長素濃度不同，促進效應就不同

B. 胚芽鞘彎曲的程度與其他激素無關

C. 促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右

D. 瓊脂中生長素濃度為0.35 mg/L時，胚芽鞘生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為鑒別一株高莖豌豆是否為純合體，最簡便的方法是（ ）

A．自交 B．測交 C．正交 D．反交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖，圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況，a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是（ ）

A. 圖乙中①表示促進細菌細胞壁的形成

B. 圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄

C. 吞噬細胞和根尖分生區(qū)細胞均有圖甲中過程①②③

D. 圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥是研究植物生理學的理想材料，科研人員以擬南芥為材料進行相關實驗探究：

(1)已知外源施加生長素及生長素類似物都可以抑制擬南芥主根生長，為探究外源施加生長素及生長素類似物對擬南芥主根具體區(qū)域的影響�？蒲腥藛T分別用含適宜濃度的IAA、NAA、2, 4-D三種人工合成激素的培養(yǎng)液培養(yǎng)擬南芥種子，8天后，對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進行測量統(tǒng)計，結果如下圖：

①由圖可知，IAA和NAA主要通過______________對擬南芥主根起作用；2，4-D通過____________對擬南芥主根起作用。

②進一步研究發(fā)現(xiàn)，IAA和NAA能夠與根細胞膜上的一種蛋白ABP1結合，而2, 4-D能夠與另一種蛋白Rx結合，進而激活相關基因的表達，說明ABP1和Rx作為____________________與相應的生長素及生長素類似物特異性結合，開啟不同信號通路，從而對細胞分裂或伸長產生影響。

(2)科研人員又將長壯的擬南芥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加人少量蔗糖作為能源分子，同時也將另一些相同長壯的根尖放在______________的培養(yǎng)液中，作為對照。經過一段時間后發(fā)現(xiàn)，在含生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也越高，根尖的生長也越緩慢。據

此實驗結果推知：水平放置的植物根向重力生長的可能原因是：______________,從而抑制根的近地側生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A. 鏈球菌、水綿 B. 煙草、大腸桿菌 C. 小麥、番茄 D. 酵母菌、流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有膜結構的細胞器是

A. 高爾基體和溶酶體 B. 細胞膜和核膜 C. 中心體和核糖體 D. 內質網和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行抗原一抗體雜交，主要是檢測目的基因是否已經（ ）

A．插入受體細胞染色體DNA上 B．在受體細胞中復制

C．在受體細胞中轉錄 D．在受體細胞中表選

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