【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1一N6表示能量數(shù)值,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽(yáng)能的利用率為____,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____,蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為____。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為____。(用N1一N6中的字母表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于____。
(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于____(填K或K/2)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為_______________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____。
(4)為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將植食動(dòng)物與小型肉食動(dòng)物性食物比例由1∶l調(diào)整為3:1,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的____倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。
【答案】 N2/N1×100% N2 0 N5/N2×100% 生產(chǎn)者生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 K 0 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 1.69
【解析】試題分析:本題以能量流動(dòng)圖解為載體,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn),意在考查考生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解和應(yīng)用,并考查考生的讀圖能力和計(jì)算能力。
(1)由圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)的太陽(yáng)能輸入量是N1,生產(chǎn)者植物的同化量是N2,故該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽(yáng)能的利用率為100%。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是所有生產(chǎn)者所同化的太陽(yáng)能總量,即N2。蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的糞便中獲得能量,但是糞便量不屬于初級(jí)消費(fèi)者的同化量,故蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為0。能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%,故能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為×100%。由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于生產(chǎn)者生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。
(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于K值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為0。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié) 。
(4)人類可以食物植物性食物和動(dòng)物性食物,因此存在2條食物鏈:植物人和植物動(dòng)物人。設(shè)人類增重A千克,根據(jù)能量傳遞效率10%計(jì)算,若動(dòng)物性食物與植物性食物的比例是1:1時(shí),需要消耗的植物的重量是A÷10%+A÷10%÷10%=55A(千克);若動(dòng)物性食物與植物性食物的比例是1:3時(shí),需要消耗的植物的重量是A÷10%+A÷10%÷10%=32.5A(千克) 。前者的食物消耗量是后者的=1.69倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)組成DNA的基本單位是[ ]________。
(2)若[3]為胞嘧啶,則[4]應(yīng)是________。
(3)圖中[8]示意的是一條 ________ 的片段。
(4)DNA分子中,由于[ ]________ 具有多種不同排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)DNA分子復(fù)制時(shí),由于解旋酶的作用使[ ]__________斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱形遺傳病,致病基因很可能在
A. X染色體上 B. Y染色體上 C. 常染色體上 D. 線粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________.
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________.
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________.
(4)所有的生物組成________.
(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的( )
A.甲狀腺激素
B.葡萄糖液
C.生理鹽水
D.生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2中含量最多的元素是a,這與細(xì)胞中含量最多的化合物無(wú)關(guān)
D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則乙化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。
(1)試管牛的培育屬于____(“有性繁殖”或“無(wú)性繁殖”);試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、____等;克隆牛的培育依據(jù)的原理是_______________。
(2)促使B牛多排卵的激素一般是____。對(duì)B牛和D牛要進(jìn)行____處理。
(3)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是_______________;從良種公牛采集的精子需___________后才能進(jìn)行受精作用。
(4)在受精的過(guò)程中,判斷卵子是否受精的標(biāo)志是________________________。
(5)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器,科學(xué)家構(gòu)建基因表達(dá)載體后,再通過(guò)____法導(dǎo)入牛的____中。
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