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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,B、D、F均為消費者,據圖分析正確的是( )

A. E表示生產者,缺少的箭頭是C→A

B. 最長的一條食物鏈是E→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少

C. B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產者固定1000bKJ能量

D. 若減少E的數量,將有助于緩解溫室效應

【答案】A

【解析】試題分析:分析圖中個成分關系可得:A為無機環(huán)境,C為分解者,E為生產者,F、D、B為各級消費者,圖中E→F→D→B為一條食物鏈,該圖缺少的箭頭是C→AA正確。食物鏈中不包括分解者和非生物,因此圖中只有E→F→D→B為一條食物鏈,B錯誤。若B獲得的總能量為b KJ,最少需要生產者固定125b KJ, C錯誤。若減少生產者E的數量,二氧化碳增多,增加溫室效應,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同的植物生長調節(jié)劑處理番茄的植株.下列對實驗結果的敘述正確的是(
A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)
B.生長期用適宜濃度的乙烯處理可促進種子的形成和果實的發(fā)育
C.花蕾期去雄后用適宜濃度的生長素溶液可以誘導無子果實的形成
D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于免疫調節(jié)的敘述,正確的是

A. 機體主要依賴免疫調節(jié)維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B. 機體在免疫應答過程中,漿細胞會分裂并產生抗體

C. 已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病

D. 吞噬細胞吞噬病原體的過程,可以發(fā)生在非特異性免疫中,也可以發(fā)生在特異性免疫中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要實現目的基因和運載體DNA分子重組,必須具有的工具酶是

A限制性內切酶和DNA連接酶 BDNA解旋酶和DNA聚合酶

CDNA解旋酶和DNA連接酶 D限制性內切酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.下列敘述中,正確的是( 。
A.若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過程,則此個體必須生活在無氧環(huán)境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途徑僅存在于動物細胞中
C.酶1、酶2、酶3都位于細胞質基質中
D.葡萄糖→丙酮酸過程中不合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病病毒HIV為逆轉錄病毒但無法獨立繁殖,其繁殖過程需要在活細胞內進行其原因不包括

A需要活細胞提供核糖體和tRNA

B需要活細胞提供各種酶和ATP

C需要活細胞提供DNA

D需要活細胞提供各種原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃蛋白酶在胃中能在很短時間內催化蛋白質的水解,在小腸中卻不能催化蛋白質的水解。這個現象說明了酶具有的特點有(  )

A. 專一性

B. 高效性和易受許多因素影響

C. 高效性和專一性

D. 專一性和易受許多因素影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙是某高等雌性動物體內發(fā)生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是

A. 若丁發(fā)生在丙細胞形成過程中,最終產生的子細胞基因組成有4

B. A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5

C. 乙細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內無同源染色體

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數第一次分裂的四分體時期, 一定發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工選擇培育家雞新品種的過程中,家雞種群的(  )

A. 變異是定向的

B. 基因庫會發(fā)生改變

C. 不遺傳變異是人工選擇的前提

D. 基因頻率保持不變

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