【題目】DDTtddtt 遺傳遵循自由組合規(guī)律,其后代中能穩(wěn)定遺傳的占( )

A. 100%  B. 50%  C. 25%  D. 0

【答案】D

【解析】

試題分析:

DDTtddtt,可分解為二個(gè)分離定律:

DDddDd,后代純合子的概率為0,

Tttt1Tt、1tt,后代純合子的概率為1/2,

則后代中能穩(wěn)定遺傳的概率為0;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鹽城沿海灘涂珍禽國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)境內(nèi),高層蘆葦茂密,中、低層綠草如茵,大量的禽鳥齊聚其中,水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚蝦;同是水面因蘆葦密集度不同,里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落

A. 有垂直結(jié)構(gòu)而無水平結(jié)構(gòu)

B. 有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 群落中的生物食性復(fù)雜

D. 不同地段種群密度的大小是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )

A. 24必須是純合子

B. 23、23必須是雜合子

C. 114必須是純合子

D. 4、5、12必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,正確的是

A. 記憶細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞增殖

B. 接觸一次某種抗原,記憶細(xì)胞是能長期記住該抗原的特征

C. 記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體

D. 細(xì)胞免疫不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)分析回答:
(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,則物質(zhì)c是 , 當(dāng)刺激a處時(shí),該處的膜內(nèi)電位的變化為
(2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是 . 物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié).
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下: ①實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的目的是為了說明
②與A、C瓶對(duì)比,D瓶除了培養(yǎng)基以外,還應(yīng)加入 , 結(jié)果說明;E瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙體內(nèi)能量流動(dòng)的去向,不包括

A. 被分解者利用 B. 進(jìn)入蛇的體內(nèi)

C. 用于自身的生命活動(dòng) D. 進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單克隆抗體制備過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)經(jīng)過程①和過程②,細(xì)胞全能性的變化情況分別是(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合成Z細(xì)胞依據(jù)的原理是。過程③需要在性培養(yǎng)基上培養(yǎng)。通過過程④得到的抗體的主要的優(yōu)點(diǎn)是。
(3)在臨床試驗(yàn)中,將抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,注入體內(nèi),借助單克隆抗體的作用將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置并將其殺死。
(4)圖中單克隆抗體的制備和克隆羊“多莉”產(chǎn)生的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是。在克隆技術(shù)倫理方面,我國政府的態(tài)度是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例中,不能體現(xiàn)水在細(xì)胞中功能的一項(xiàng)是( )

A. 老化細(xì)胞的含水量下降 B. 水是光合作用的反應(yīng)物

C. 植物細(xì)胞失水導(dǎo)致萎蔫 D. 寒冷時(shí)結(jié)合水比例上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)過程中沒有高爾基體參與的是( )

A. 融合的原生質(zhì)體形成細(xì)胞壁 B. 分裂間期染色體復(fù)制

C. 胰臟細(xì)胞分泌胰蛋白酶 D. 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡的形成

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