【題目】細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見下圖）進行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂；有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16—32個細胞時，將一個細胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 實驗①中，a部分細胞屬于對照組

B. 實驗②中a部分的操作與實驗①中a部分形成對照

C. 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)

D. 實驗還能說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動

【答案】A

【解析】

本題以教材中的資料分析之一為依托，考查學生對細胞核的功能的理解能力，以及對實驗結(jié)果的分析能力。

實驗①中，a部分細胞屬于實驗組，A錯誤；實驗②中a部分植入細胞核的操作與實驗①中a部分形成對照，B正確；受精卵在縊裂后，含有細胞核的部分能夠分裂、分化發(fā)育成胚胎，而不含細胞核的部分不能正常發(fā)育，但不含細胞核的部分重新植入細胞核后開始分裂、分化，可見，該實驗結(jié)果可以說明：細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)，細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動，C、D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗設(shè)計思路，為證明生長素在植物體內(nèi)極性運輸不受重力的影響，最好應(yīng)選擇（　�。�

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁

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【題目】下圖1中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某雌性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像；圖2為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：①____________，②___________。

（2）C細胞的名稱是______________或第一極體，它含有同源染色體_____________對。

（3）通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在____________(用圖1中數(shù)字表示)分裂過程中。圖1中一個B細胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成_________________種生殖細胞。

（4）按分裂過程判斷，圖2中標號（甲、乙、丙）的先后順序應(yīng)該是_____________。

（5）若圖示的雌性動物（基因型為AaBb）與基因型為Aabb雄性個體交配，后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的敘述正確的是（ ）

A. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的丁圖所示化合物很可能是蔗糖

B. 圖甲中共有5種核苷酸

C. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

D. 組成丙圖所示物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做模擬孟德爾雜交實驗，用4 個大信封，按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是

A. “雄1”中Y、y 的數(shù)量與“雌1”中Y、y 的數(shù)量可以不相等

B. 分別從“雄1”和“雌1”內(nèi)隨機取出1 張卡片，記錄組合類型，模擬基因的自由組合

C. 分別從“雄1”和“雌2”內(nèi)隨機取出1 張卡片，記錄組合類型，模擬配子的隨機結(jié)合

D. 每次分別從4 個信封內(nèi)隨機取出1 張卡片，記錄組合類型，重復(fù)20次，直到將卡片取完

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【題目】下列不屬于生物大分子的是

A.淀粉B.DNAC.抗體D.脂肪

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【題目】在蠶豆葉細胞的觀察和測量實驗中，若要提高測量的精確度，最佳的目鏡和物鏡的組合是（ ）

A.目鏡10×；物鏡10×B.目鏡16×；物鏡10×

C.目鏡10×；物鏡40×D.目鏡16×；物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞中遺傳信息流動模式圖，圖中①、②為有關(guān)的過程，回答下列問題。

（1）①過程稱為____________________________________，②過程時，一條mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條_____________________（填“相同”或“不同”）肽鏈的合成，這對蛋白質(zhì)合成的重要意義是____________。

（2）密碼子是指____________，亮氨酸由六種密碼子編碼決定，體現(xiàn)了密碼子的 ___________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物生殖過程及相關(guān)細胞工程的示意圖，其中a為精子，b為卵細胞，c、d為不同的體細胞。

（1）方法一為受精作用，首先精子a要_____________；卵細胞b則要發(fā)育到_______________ (時期)，兩者才能結(jié)合。防止多精入卵的兩道屏障分別是____________反應(yīng)和_____________反應(yīng)。受精完成的標志是 ________________________。

（2）方法二從A品種牛體內(nèi)取出細胞c，進行體外培養(yǎng)，一般選傳代_______代以內(nèi)的培養(yǎng)細胞取出______注入B品種牛的去核卵母細胞b，經(jīng)過刺激和培養(yǎng)后，可形成重組胚胎，該胚胎最終發(fā)育為克隆牛。該過程體現(xiàn)了 _______________________。

（3）方法三是制備單克隆抗體。細胞c為小鼠效應(yīng)B細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠需被注射特定的 ________。細胞d是骨髓瘤細胞，與正常體細胞相比，能在體外大量增殖。由細胞c、d融合，所形成的雜種細胞丙有_______種，在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選用來培養(yǎng)的_________________。最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有_______________________的特點。

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