【題目】圖1是體液中各成分間的關(guān)系，圖2是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系．請據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境由圖1中等構(gòu)成．
（2）圖1中A﹣D表示 ． 營養(yǎng)不良會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降，進而導(dǎo)致A的量（填“增加”或“減少”）．
（3）由圖2可知，內(nèi)環(huán)境是與進行物質(zhì)交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需循環(huán)、泌尿四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，①過程表示（填“重吸收”或“濾過”）作用．
（4）目前認(rèn)為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

【答案】
（1）A、B、C
（2）組織液為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì),增加
（3）細胞,外界環(huán)境,消化、呼吸,重吸收
（4）神經(jīng)﹣體液﹣免疫
【解析】解：（1）內(nèi)環(huán)境由圖1中A組織液、B血漿、C淋巴等構(gòu)成．（2）圖1中A﹣D表示組織液為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)．營養(yǎng)不良會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降，滲透壓下降，組織液回流減弱，進而導(dǎo)致A組織液的量增加．（3）由圖2可知，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需循環(huán)、泌尿、消化、呼吸四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，①過程表示重吸收作用．（4）目前認(rèn)為，神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

所以答案是：（1）A、B、C（2）組織液為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì) 增加（3）細胞 外界環(huán)境 消化、呼吸 重吸收（4）神經(jīng)﹣體液﹣免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A. 蝗蟲的捕食會改變水稻的豐富度

B. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

C. 竹林中的竹子有高有低，體現(xiàn)了其垂直結(jié)構(gòu)

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 丙、甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動

B. 符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等，推測激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)

C. 激素b可能是抗利尿激素，用于調(diào)節(jié)人體滲透壓

D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A. 過敏性鼻炎 B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 鐮刀型細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法

B．假說——演繹法、假說——演繹法

C．假說——演繹法、類比推理法

D．類比推理法、假說——演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體某一反射弧的示意圖，圖2是圖1中B的一段，其中a、b為微型電流計c的兩極．請據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示反射弧中，A是 ． 若切斷B，用足夠強的電流刺激D，（填“會”或“不會”）引起效應(yīng)器做出反應(yīng)．若發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（2）圖1中，決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是（用圖中字母填寫），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在與突觸前膜的突觸小泡中， ． 當(dāng)興奮到達該處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→→電信號．
（3）圖2中，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以形式進行傳導(dǎo)，且興奮傳導(dǎo)的方向與（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的電流方向一致．當(dāng)興奮到達a點時，神經(jīng)纖維膜外的電位變化是 ， 此時電流計指針的即時變化是向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物化學(xué)反應(yīng)中，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是

A. 酒精的合成 B. 丙酮酸徹底氧化分解 C. 水的光解 D. 二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（　�。�

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：3
B.DNA復(fù)制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律
C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n﹣1）a
D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是( )

A. 每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體

B. 交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

C. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

D. 每個四分體中含有4個雙鏈的DNA分子

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