【題目】下圖是一個(gè)白化病的系譜圖（設(shè)該病由一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性，陰影個(gè)體為患病個(gè)體,正方形代表男性,圓圈代表女性）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是_________和_______。

（2）Ⅲ10可能的基因型是_______________，她是雜合子的概率是_________。

（3）如果Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚，生出病孩的幾率為______; 生出 一個(gè)病孩子和一個(gè)正常孩子的幾率為____。

【答案】Aa aa AA/Aa 2/3 1/6 5/18

【解析】

根據(jù)題意和系譜圖分析可知：白化病為常染色體隱性遺傳病，該病由一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性。由于圖中Ⅱ4為患者，則其基因型為aa，那么后代中Ⅲ8的基因型為Aa，Ⅱ4的親代的基因型都為雜合子即Aa。由于圖中Ⅲ9為患者，故基因型為aa，那么其親代的基因型都為Aa，即Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都為Aa，那么Ⅲ10的基因型有2種即1/3AA或2/3Aa。

（1）根據(jù)以上分析可知，由于Ⅲ9為患者，其基因型為aa，故圖中Ⅱ5的基因型為Aa。

（2）根據(jù)以上分析可知，由于Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都為Aa，那么Ⅲ10的基因型有2種即1/3AA或2/3Aa，是雜合子的概率為2/3。

（3）根據(jù)以上分析可知，Ⅲ8的基因型為Aa，Ⅲ10的基因型有2種即1/3AA或2/3Aa，如果Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚，生出病孩的幾率為2/3×1/4=1/6；后代正常的幾率為5/6，則生出一個(gè)病孩子和一個(gè)正常孩子的幾率為1/6×5/6×2=5/18。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類紅綠色盲（相關(guān)基因?yàn)?/span>B、b）的遺傳系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）控制人類紅綠色盲的基因位于___________上，患者的基因型可表示為__________。此類遺傳病的遺傳特點(diǎn)是___________________________________________ 。

（2）寫出該家族中下列成員的基因型。4號(hào)：__________ 5號(hào)：__________ 8號(hào)：___________11號(hào)：______________

（3）若成員7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)孩子，是色盲男孩的概率為 _____，是色盲女孩的概率為 _____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜條件下，采用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營(yíng)養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是：

A. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度

B. 根細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量

D. 根細(xì)胞內(nèi)酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述正確的是（ ）

A. 多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA B. 都是通過(guò)體液運(yùn)輸

C. 定向運(yùn)輸給特定的靶細(xì)胞或靶器官 D. 直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)是______________；C物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______________。

（2）場(chǎng)所Ⅰ是通過(guò)_________________（結(jié)構(gòu)）來(lái)增大膜面積的，酶1作用的部位是場(chǎng)所Ⅰ中的_________________。光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供_______________________物質(zhì)；場(chǎng)所Ⅱ是指__________________。

（3）長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，是因?yàn)閳D中________（填字母）的積累造成的。

（4）植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體和____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本規(guī)律．下列敘述正確的是（ ）

A. F1體細(xì)胞中各種基因表達(dá)的機(jī)會(huì)相等

B. F1自交時(shí)，套袋以減少外源花粉的干擾

C. F1自交時(shí)，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

D. 正反交結(jié)果相同，說(shuō)明親本為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面裝置與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法，常用于玫瑰精油的提取。該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過(guò)程，在進(jìn)行該過(guò)程前，要過(guò)濾，其目的是________________________。

（2）裝置乙為橘皮精油手動(dòng)壓榨裝置，在橘皮精油提取過(guò)程中需要用石灰水浸泡柑橘皮，目的是________________________________。

（3）裝置丙表示的方法一般采用__________________加熱，原因是_______________。在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置，其作用是________________________________。萃取效率主要取決于_________________________。

（4）如圖為鑒定胡蘿卜素所采用的方法，其名稱是___________，結(jié)果②代表的物質(zhì)是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C. ①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞

D. 圖中文字所示的6種結(jié)構(gòu)中，能合成激素的有其中的兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)染色體組可以認(rèn)為是（　 ）

A. 一組非同源染色體 B. 不攜帶基因的染色體

C. 與生物的發(fā)育無(wú)關(guān) D. 與生物的遺傳無(wú)關(guān)

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