【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能，圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是被侵染細(xì)菌的存活率、上清液（細(xì)胞外）中的35S和32P占初始標(biāo)記噬菌體的放射性的百分比。下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說(shuō)明細(xì)菌沒有裂解

C.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.實(shí)驗(yàn)中攪拌的作用是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與DNA分開

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：細(xì)菌的感染率為100%；上清液35S先增大后保持在80%，說(shuō)明有20%的噬菌體沒有與細(xì)菌脫離，仍然附著在細(xì)菌外面，離心后隨細(xì)菌一起沉淀了；上清液中32P先增大后保持在30%左右，說(shuō)明有30%的噬菌體沒有侵染細(xì)菌，離心后位于上清液。

A、噬菌體不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；

B、圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說(shuō)明細(xì)菌沒有裂解，B正確；

C、該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，沒有確認(rèn)蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)中攪拌的作用是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開，D錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是 （ ）

A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性

B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)常常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性失活

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過(guò)不同的方式脫水縮合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[ ]中填序號(hào)，在___上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了_________。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[ ]_________結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是____________________。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為____________________。C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的_______________。

(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是 （ ）

A.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈的數(shù)目是為2n+1﹣2

B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n – 1)(m – a)/2

D.不含放射性同位素32P標(biāo)記的環(huán)狀DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1︰3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾曾利用豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)只考慮一對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，F2總會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比，于是其提出假說(shuō)，作出了4點(diǎn)解釋，最終總結(jié)出了相關(guān)的遺傳定律。請(qǐng)以高莖(D)和矮莖(d)這一對(duì)相對(duì)性狀為例，回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆高莖(D)和矮莖(d)是一對(duì)相對(duì)性狀，相對(duì)性狀指的是_____________________。

（2）1909年，約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為基因，后來(lái)人們又把同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因稱為___________。

（3）如果高莖對(duì)矮莖是不完全顯性，則F2將出現(xiàn)_____________的性狀分離比。

（4）如果雌雄配子不是隨機(jī)結(jié)合的，而是相同種類的配子才能結(jié)合(其他假說(shuō)內(nèi)容不變)，則F2中高莖：矮莖=_____________。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育(其他假說(shuō)內(nèi)容不變)，則F2中高莖：矮莖=_____________。如果體細(xì)胞中的遺傳因子不是成對(duì)存在，而是純合個(gè)體體細(xì)胞中每種遺傳因子有四個(gè)（即親本為DDDD或dddd）（其他假說(shuō)內(nèi)容不變），則F2中高莖：矮莖=_____________。

（5）綜上可知，F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比必要的條件是_________________________由此可推測(cè)知，當(dāng)基因型為 AaBb的個(gè)體雜交時(shí)，F1要出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，需滿足的條件還應(yīng)有 _____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某反應(yīng)體系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）進(jìn)行多肽的合成，實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表：

請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A.上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液，但必須除去其中的DNA和mRNA

B.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有：UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU

C.通過(guò)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測(cè)：mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，能夠推測(cè)出UUC為亮氨酸的密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，小麥自花傳粉，玉米可自花也可異花傳粉。將基因型為Aa的個(gè)體分別進(jìn)行連續(xù)自交、連續(xù)隨機(jī)交配、連續(xù)自交/隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各自的子代中Aa基因型頻率繪制成曲線如下圖所示（橫坐標(biāo)P代表親本，Fn代表子代），下列分析錯(cuò)誤的是

A.雜合子（Aa）小麥連續(xù)自然種植，子代中Aa基因型頻率曲線為Ⅳ

B.雜合子（Aa）玉米連續(xù)自然種植，子代中Aa基因型頻率曲線為Ⅰ

C.連續(xù)自交或隨機(jī)交配若干代，基因頻率均保持不變

D.雜合子（Aa）玉米連續(xù)自然種植，每代都淘汰aa，子代中Aa基因型頻率曲線為Ⅲ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為細(xì)胞內(nèi)各類物質(zhì)之間的關(guān)系，乙圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若甲圖中結(jié)構(gòu)丁是只由物質(zhì)乙和物質(zhì)丙構(gòu)成的細(xì)胞器，則其對(duì)應(yīng)于乙中_____填序號(hào)），甲圖中的丙類物質(zhì)可能分布于圖乙中的__（填序號(hào)）。

（2）物質(zhì)乙的多樣性與其單體的 ___有關(guān)。

（3）若物質(zhì)甲是細(xì)胞壁的主要成分，則單體3可用簡(jiǎn)單的顯色反應(yīng)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，其原理是____。

（4）若乙圖分泌的是一種激素，則這種激素可能的作用包括____。

A．降低血糖 B．增加神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 C．促進(jìn)人體長(zhǎng)高 D．促進(jìn)生殖器官發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅體內(nèi)細(xì)胞的染色體組成及某些基因的位置，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 染色體1、3、5、7、8可組成一個(gè)染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生一個(gè)ABDXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案