【題目】下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病,(甲病:顯性基因為 A,隱性基因為 a;乙。猴@性基因為 B,隱性基因為 b)其中一種為紅綠色盲,請回答有關問題:

(1)甲致病基因位于 染色體上,為 性基因,判斷的依據(jù)是 。

(2)II5 II6基因為 ,其后代是兩病兼患女孩的概率是 。

(3) III13個體乙病基因來源于I代中的 。若III11和III12婚配,生一個正常男孩的概率是 。

(4)若 II6再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測,原因是

【答案】

(1)常,隱性 II5II6均不患該病而III10患病,說明II5II6均是該病的攜帶者

(2)AaXBY,AaXBXb,,0

(3)I2I4 2/9

(4)女兒只能說明色覺正常,其仍有患甲病的可能性

【解析】

(1)判斷患病遺傳方式的口訣:無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性。II5II6號表現(xiàn)型正常,生患甲病的女兒III10,故甲病屬于常染色體隱性遺傳病

(2)10患甲病,其基因型為aa,而6不患甲病,則其基因型為Aa,I1患乙病,其基因型為XbY,6不乙病,則其基因型為XBXb,因此6的基因型為AaXBXb,II5不患甲乙病,因此基因型為AaXBY,II5 II6的后代中,女孩中一定含有XB基因,一定不患乙病,因此兩病兼患女孩的概率是0

(3)已知甲、乙兩種病中有一種是紅綠色盲,甲病屬于常染色體隱性遺傳病,則乙病為紅綠色盲,13個體的基因型為XbXb,其乙病基因來源于I2和I4III11基因型為2/3AaXBY或1/3AAXBY,III12基因型為2/3Aa XBXb或1/3AA XBXb,因此后代中不患甲病的概率=1-2/3×2/3×1/4=8/9,生一個正常男孩的概率=8/9×1/4=2/9。

(4)6的基因型為AaXBXbII5的基因型為AaXBY,所生女孩色覺正常,但也可能患甲病,因此要進行遺傳咨詢。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物置于密閉的容器中,測量其C02的吸收量與光照強度的關系,結果如下圖1所示請回答問題:

(1)由圖1可知,影響A點光合速率的主要因素是______________。與A點相比,B點所處條件光合作用合成有機物的量_____________。

(2)光照強度較弱的陰雨天時,適當降低溫度,有利于大棚植物的產(chǎn)量,從圖1分析,其原因是___________。

(3)圖2是C點時植物體內(nèi)有關的生理過程示意圖,Z的結構簡式為___________,圖中能產(chǎn)生Z的過程有______________________(填圖中標號)。圖中會消耗H2O的過程除①外還有___________(填圖中標號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1、、表示生態(tài)系統(tǒng)的成分2圖1部分生物之間的營養(yǎng)結構關系。請據(jù)圖分析回答:

11中過程表示的生理過程主要是 如果2的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,1和A、B、C、D對應的成分是 。

21能看出在生物群落和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要 形式進行的。

31表示的湖水生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、物質(zhì)循環(huán) 等。

4D不會獲得浮游動物同化的全部能量,從能量傳遞的角度來看,浮游動物同化的能量較大一部分

散失。魚D增重1g,至少消耗浮游藻類 g。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答以下關于細胞的問題。在[ ]填標號,______填相應名稱

下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

1以上兩個細胞中,屬于原核細胞的是_______,具有生物膜系統(tǒng)的是________。

2甲、乙兩圖的細胞具有相似的細胞膜;兩圖均有的細胞器是____________;兩圖均有DNA,其中甲圖細胞有一個環(huán)狀DNA位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域,該區(qū)域是[ ]________。

上圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖回答:

3植物細胞中起支持和保護作用的結構是 ______________________。

4若A圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[ ] 。

5比較A、B兩圖由于B圖不含有A圖中的[ ]__________細胞器,所以B圖為高等植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物中有 個氨基和 個羧基。

2)該化合物中由 種氨基酸構成,形成這些不同氨基酸的的基團編號是

3)該化合物是由 個氨基酸失去 個分子的水而形成的,這種反應做

4)該化合物中有 個肽鍵,編號是 ,該化合物稱為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學對一種由一對等位基因控制的遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖如圖。下列說法正確的是

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.5是該病致病基因的攜帶者

C.5與6再生患病男孩的概率為 1/2

D.9與正常女性結婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B、C、D表示細胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構。下列敘述正確的是

A.在結構上發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

B.B物質(zhì)可能為RNA聚合酶

C.需氧呼吸第二階段的酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì),胃蛋白酶屬于D類物質(zhì)

D.結構可以對蛋白質(zhì)進行加工,蛋白質(zhì)每次進出均需要穿過一層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取___________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應_____________;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之____________(填“前”或“后”)進行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的_________酶。

(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_______________。

(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_____(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。下圖敘述不正確的是

A.若某植株的一個細胞正在進行分裂如圖,此細胞的下一個時期的主要特點是著絲點分裂

B.假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖,其染色體A、a、B、b分布如圖,此細胞產(chǎn)生染色體組成為AB的精子概率是1/8

C.是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成3個四分體

D.對應于圖中的BC段,圖對應于圖中的DE

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