某育齡婦女經雙側輸卵管結扎手術后,結果會是
A.不能產生卵細胞,不能分泌雌性激素
B.能產生卵細胞,不能分泌雌性激素
C.能產生卵細胞,能分泌雌性激素
D.不能產生卵細胞,能分泌雌性激素
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.不能產生卵細胞,不能分泌雌性激素
B.能產生卵細胞,不能分泌雌性激素
C.能產生卵細胞,能分泌雌性激素
D.不能產生卵細胞,能分泌雌性激素
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇揚州安宜高級中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
一對表現型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥(常染色體隱性遺傳病)患兒。在他們欲生育第二胎時,發(fā)現妻子的雙側輸卵管完全堵塞,不能完成體內受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產前基因診斷,過程如下圖。
請回答:
(1)過程①是指在體外進行的 處理,從而使精子與卵子結合形成受精卵;過程②稱為 。
(2)在對胎兒進行鐮刀型細胞貧血癥的產前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質③
進行PCR擴增。然后用MstⅡ對擴增產物進行切割,產生多個片段的酶切產物。據此判斷,MstⅡ是一種 酶。
(3)不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據此判斷該胎兒為 (正常/患者/攜帶者)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年寧夏高三上期第六次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)Ⅰ.一對表現型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥患兒。在他們欲生育第二胎時,發(fā)現妻子的雙側輸卵管完全堵塞,不能完成體內受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產前基因診斷,過程如圖。
請回答:
(1)過程①是指在體外進行的 處理,從而使精子與卵子結合形成受精卵;過程②稱為 。
(2)在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質③ 進行PCR擴增。然后用Ⅱ對擴增產物進行切割,產生多個片段的酶切產物。據此判斷,Ⅱ是一種 酶。
(3)不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據此判斷胎兒為 (正常/患者/攜帶者)。
Ⅱ.生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、 和 等原理。一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對 進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力。
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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(福建) 題型:綜合題
一對表現型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥(常染色體隱性遺傳。┗純。在他們欲生育第二胎時,發(fā)現妻子的雙側輸卵管完全堵塞,不能完成體內受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產前基因診斷,過程如右圖。
請回答:
(1)過程①是指在體外進行的 處理,從而使精子與卵子結合形成受精卵;過程②稱為 。
(2)在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質③ 進行PCR擴增。然后用Ⅱ對擴增產物進行切割,產生多個片段的酶切產物。據此判斷,Ⅱ是一種 酶。
(3)不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據此判斷胎兒為 (正常/患者/攜帶者)。
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