【題目】下列生物屬于種群的是

A．一個湖泊中的全部魚 B．一個森林中的全部蛇

C．臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓 D．一間屋中的全部蟑螂

【答案】C

【解析】種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。選項中C的描述為一個種群。其它雖然符合“一定區(qū)域”，但都包括了多個物種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某林區(qū)獼猴種群數(shù)量和性別比例進行調(diào)查，結(jié)果如下圖(注：4－12歲為獼猴的生育年齡)。以下分析正確的是 (　　)

A. 該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B. 調(diào)查時獼猴種群數(shù)量已經(jīng)達到環(huán)境容納量

C. 7～9歲個體中，雄性與雌性的數(shù)量比值最低，與雄性因爭奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)

D. 各年齡組個體數(shù)量不變，若性別比例變?yōu)?∶1，則獼猴的出生率將升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性�；�M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。

（1）若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)?/span>A，其對應(yīng)的密碼子將由 變?yōu)?/span> 。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有 個，其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 （填“a”或“b”）鏈中。

（2）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是 。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)了一個HH型配子，最可能的原因是 。

（3）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正�！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設(shè)計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）

實驗步驟：① ；

②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測：Ⅰ．若 ，則為圖甲所示的基因組成。

Ⅱ．若 ，則為圖乙所示的基因組成。

Ⅲ．若 ，則為圖丙所示的基因組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植株的高產(chǎn)與低產(chǎn)這對相對性狀受一對等位基因M、m控制，生物興趣小組的同學(xué)用300對親本均分為3組進行了下表所示的實驗一：

該植株的花色遺傳可能由一對或多對等位基因控制（依次用字母A、a；B、b；C、c……表示）。為探究花色遺傳，生物興趣小組做了實驗二：將甲、乙兩個白花品系雜交得F1，F(xiàn)1都開紫花，F(xiàn)1自花授粉產(chǎn)生F2代，收獲的F2中紫花162株，白花126株。

根據(jù)實驗結(jié)果，分析回答問題：

（1）由實驗一的結(jié)果可知，甲組的結(jié)果不符合3：1，其原因是__________，乙組的高產(chǎn)親本中純合子與雜合子的比例為______________。

（2）分析實驗二可知，紫花和白花這對相對性狀至少受_____對等位基因的控制，其遺傳遵循________定律。若只考慮最少對等位基因控制該相對性狀的可能，則F1的基因型為_____________________________。

（3）現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交，子代Fl中有紫花高產(chǎn)：紫花低產(chǎn)：白花高產(chǎn)：白花低產(chǎn)=9：3：3：1，淘汰白花植株，讓其余植株自由交配，子代中M基因的頻率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一片葉片（甲）,另一枝保留兩片葉片（乙、丙）,葉片置于玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實驗順利進行）,在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。光照一段時間后,可以檢測到放射性的葉片是 （ ）

A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中

C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎小管的細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與哪種生理作用有關(guān)

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 滲透作用 D. 同化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能．下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B．甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

C．甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物

D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是（ ）

A．a條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸

B．b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C．c條件下,無氧呼吸最弱

D．d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的重量變化，結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽培實驗，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答有關(guān)問題。

（1）如圖甲所示，實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3，此時大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ；6天后種子重量減少的主要原因是 ，第 天，大豆的光合速率與呼吸速率大致相當(dāng)。研究者用含 18 O 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是 。

（2）據(jù)圖乙分析，限制 AB 段 CO 2 吸收速率的主要因素是 ，若白天溫室溫度高于5℃， 則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ，為獲得最大經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為 ℃ 。

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