【題目】如圖為關(guān)于某種生物的細胞結(jié)構(gòu)部分概念圖。下列相關(guān)敘述正確是（ ）

A. b的膜結(jié)構(gòu)通過主動運輸控制大分子進出

B. 結(jié)構(gòu)e和g中的色素都能夠固定太陽能

C. 圖中c中含量最多的物質(zhì)化學本質(zhì)是脂質(zhì)

D. 該生物正常生長的前提是h產(chǎn)生的氣體比g多

【答案】C

【解析】由圖可知，a為細胞質(zhì)，b為細胞核，c為細胞膜，d為細胞壁，e為細胞質(zhì)基質(zhì)（呈膠質(zhì)狀態(tài)），f為細胞器，g是葉綠體，h是線粒體�？芍撋餅橹参�。

核膜通過核孔控制大分子進出細胞核，A錯誤；葉綠體內(nèi)的色素可以進行光合作用，固定太陽能，該色素僅存在于葉綠體內(nèi)，細胞質(zhì)基質(zhì)中的色素不能固定太陽能，B錯誤；細胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成，其中脂質(zhì)最多，C正確；線粒體中發(fā)生呼吸作用，產(chǎn)生的氣體為CO2，葉綠體中發(fā)生光合反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體為O2，該生物正常生長的前提是凈光合速率大于零，即呼吸速率小于光合速率，反映為線粒體產(chǎn)生的二氧化碳少于葉綠體產(chǎn)生的氧氣，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析不正確的是(　 　)

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生理過程，不在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A. 抗體和特定的病原體結(jié)合形成沉淀或細胞集團

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合

C. 骨胳肌產(chǎn)生的乳酸與酸堿緩沖物質(zhì)中和反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)在消化液的作用下最終水解成氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個單體構(gòu)成的化合物，下列敘述錯誤的是

A. 若該化合物為三肽，則其徹底水解后的三種產(chǎn)物再重新組合成三肽，最多有6種組合

B. 若該化合物為糖類，則其水解成的單糖分子能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)

C. 若該化合物為DNA的部分單鏈，則其徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、—種單糖和三種含氮堿基

D. 若該化合物為RNA的部分結(jié)構(gòu)，則其徹底水解后的產(chǎn)物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究了生長素類似物甲和生長素類似物乙對微型月季生根的影響，其結(jié)果如圖所示，在圖示濃度范圍內(nèi)，下列敘述錯誤的是

A. 用沾蘸法或浸泡法處理插條時都應(yīng)處理基部

B. 在沒有生長素類似物作用時，微型月季插條也能生根

C. 甲對微型月季插條生根的作用具有兩重性

D. 乙對微型月季插條生根有抑制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富集培養(yǎng)是微生物學中的最強有力的技術(shù)手段之一。主要是利用不同微生物生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長，從而使其數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物——對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答下列問題。

（1）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_________________________________

（2）⑤的菌落中大部分是降解________微生物。

（3）⑤→⑥采用單細胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在操作過程中為防止污染應(yīng)注意的事項是：接種環(huán)要________滅菌，待其________后，再挑取菌落接種到試管中，并塞好棉塞。

（4）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即________和_______________。

（5）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株)在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究不同光照強度和CO2濃度對大豆植株光合作用的影響，設(shè)置了3個不同強度的冷光源并用不同濃度的C02處理大豆植株，溫度等其他條件適宜，培養(yǎng)一段時間后，測定大豆植株的C02吸收量，結(jié)果如圖，（Lx：勒克斯，光照強度的單位）

（1）該實驗的自變量是___________________。

（2）光合色素分布于____________，n點時大豆植株葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細炮器有____________。b—c段限制光合作用的主要外界因素是____________。

（3）d點凈光合速率大于c點，原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A.人體的內(nèi)環(huán)境即指細胞內(nèi)液
B.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
D.葡萄糖以自由擴散的方式進入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類某種免疫球蛋白（抗體）的圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）在基因工程中，若要實現(xiàn)①進入②應(yīng)先構(gòu)建___________；最常用的化學方法是___________。

（2）下圖AD中表示③到④過程中正確的操作方法的是___________，移入⑤的④應(yīng)發(fā)育___________階段。

（3）若所得到⑥的乳汁中沒有檢測到免疫球蛋白，應(yīng)先采用___________技術(shù)檢測⑥的乳腺細胞中是否含有免疫球蛋白基因；若已確認此步成功，則應(yīng)該繼續(xù)檢測是否___________。

（4）生態(tài)工程需遵循其基本原理，系統(tǒng)整體性原理強調(diào)各組分之間要有___________，只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并且實現(xiàn)___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案