【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問題:
(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入 作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基
(A.影響;B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量,如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用 法。
(2)④為對(duì)照,微生物在④中不生長(zhǎng),在⑤中生長(zhǎng),④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)?
(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大?
(4)實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其它微生物的污染?
【答案】(1)苯酚 A 稀釋涂布平板法
(2)④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于④的培養(yǎng)基沒有加入苯酚作為碳源,⑤培養(yǎng)基的中加入苯酚作為碳源。使用釋涂布平板法或平板劃線法可以在(6)上獲得單菌落。
采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng),以防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基。
(3)5支潔凈培養(yǎng)瓶→分別加入相同培養(yǎng)基(加等量的苯酚,用pH試紙檢測(cè)這5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基的pH,用苯酚調(diào)試使之相等,苯酚是唯一的碳源)→分別接種5種等量的來自不同菌株的菌種→在相同的適宜條件下培養(yǎng)相同的時(shí)間→再用pH試紙檢測(cè)這5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基的pH。
苯酚顯酸性,不同菌株的菌種降解苯酚的能力不同,5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基中的苯酚被分解的量不同,所以pH不同。用pH試紙檢測(cè)這5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基的pH,從而比較不同菌株降解苯酚能力的大小。
(4)從制備培養(yǎng)基到接種與培養(yǎng)等全部實(shí)驗(yàn)過程要無(wú)菌操作
【解析】(1)②中的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源,②中不同濃度的碳源A影響細(xì)菌數(shù)量,稀釋涂布平板法來測(cè)定②中活菌數(shù)目。
(2)④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于④的培養(yǎng)基沒有加入苯酚作為碳源,⑤培養(yǎng)基的中加入苯酚作為碳源。使用釋涂布平板法或平板劃線法可以在(6)上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng),以防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基。
(3)5支潔凈培養(yǎng)瓶→分別加入相同培養(yǎng)基(加等量的苯酚,用pH試紙檢測(cè)這5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基的pH值,用苯酚調(diào)試使之相等,苯酚是唯一的碳源)→分別接種5種等量的來自不同菌株的菌種→在相同的適宜條件下培養(yǎng)相同時(shí)間→再用pH試紙檢測(cè)這5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基的pH. 苯酚顯酸性,不同菌株的菌種降解苯酚的能力不同,5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基中的苯酚被分解的量不同,所以pH值不同。用pH試紙檢測(cè)這5支瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)基的pH值,從而比較不同菌株降解苯酚能力的大小。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①②代表細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 完成①和②的結(jié)構(gòu)都具有雙層生物膜 B. ①和②中都有能量釋放
C. 甲可以是一種三碳化合物 D. 甲一定進(jìn)入線粒體
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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是
A. 頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是由于側(cè)芽的細(xì)胞分裂素合成受到抑制
B. 脫落酸在調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的過程中體現(xiàn)出兩重性
C. 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照的方向無(wú)關(guān)
D. 用赤霉素和乙烯處理扦插枝條能促進(jìn)生根
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【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列正確的是( 。
A. 第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡
B. 甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)可能相同
C. 圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)
D. 第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液
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【題目】下列有關(guān)微型繁殖技術(shù)說法不正確的是()
A.是一種有性繁殖方式。
B.是組織培養(yǎng)技術(shù)的一種。
C.是一種無(wú)性繁殖技術(shù)
D.產(chǎn)生的個(gè)體遺傳物質(zhì)是相同的。
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【題目】圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是 ( )
A. 圖甲①~⑦中不需抗原刺激就能產(chǎn)生的有只有①②③
B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異
C. 圖乙中曲線de段斜率大于bc段,說明二次反應(yīng)產(chǎn)生了更多的效應(yīng)T細(xì)胞
D. 圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞
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【題目】如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,判斷不正確的是( )
A.血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)
B.血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D.血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
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【題目】請(qǐng)回答下列問題.
(1)血漿滲透壓的大小主要與血漿中的含量有關(guān).
(2)正常人正常情況下血糖濃度為 . 當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí),血糖濃度略有下降,此時(shí)體內(nèi)(激素)分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是 .
(3)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí),Ach存在于圖乙中中.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.在Ach進(jìn)入③的過程中,穿越生物膜的層數(shù)是 .
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