【題目】下列物質(zhì)中含有磷元素的是（ ）
A.抗體
B.核糖核酸
C.甘油三酯
D.纖維素

【答案】B
【解析】解：A、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由C、H、O、N構成的，不含磷元素，A錯誤；
B、核糖核酸是核酸中的一種，是由C、H、O、N、P元素構成的，含有磷元素，B正確；
C、甘油三脂又稱脂肪，是脂質(zhì)中的一種，由C、H、O構成的，不含磷元素，C錯誤；
D、纖維素是多糖的一種，是由C、H、O構成的，不含磷元素，D錯誤．
故選：B．
幾種化合物的元素組成：①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成，有些還，含有P、S等；②核酸是由C、H、O、N、P元素構成；③脂質(zhì)是由C、H、O構成，有些含有N、P；④糖類是由C、H、O構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導致的水質(zhì)污染現(xiàn)象�？蒲腥藛T為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法，對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進行研究。下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構。下列敘述不正確的是

A. 水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B. 圖中所示的所有生物構成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C. 圖中浮游動物、低棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級

D. 可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關系，圖二表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，下列相關敘述中，不正確的是（ ）

A．處于圖一中AB段細胞中可能發(fā)生基因突變，D點細胞中染色體數(shù)目是C點的2倍

B．圖一若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時期

C．圖二中，乙丙細胞處于圖一中的BC段，甲細胞處于DE段

D．圖二中乙細胞能發(fā)生基因重組，分裂后會產(chǎn)生一個極體和一個卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設某種一年生植物的種群足夠大，隨機交配，不考慮遷入、遷出和突變。連續(xù)三年在幼苗期統(tǒng)計種群關于R（r）基因各種基因型所占比率。第二年統(tǒng)計結(jié)果如表格所示。

（1）若基因R（r）對植物生活力無影響，三年間R基因頻率的變化趨勢是________；與第一年相比，第三年RR個體所占比率____ 。（增加、減少、不變）

（2）若r r個體在花蕾期死亡，RR和Rr正常開花結(jié)實。第一年RR和Rr個體的比率為 。第三年純合子所占比率為 。R基因頻率的變化趨勢是

（增加、減少、不變），原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構和功能上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是________，c是________，d是________。

（2）f體現(xiàn)了生物膜的 結(jié)構特點；g表示溶酶體內(nèi)的________酶正在清除衰老的細胞器。

（3）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構的主要成分是________等，其中 構成生物膜的基本骨架。

（4） 、________和________等結(jié)構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是（ ）

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構蛋白發(fā)生變化所致

D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，預防傳染病的措施之一是每天定時開窗通風，其主要目的是降低病原微生物的(　　)

A. 出生率和死亡率 B. 年齡組成

C. 性別比例 D. 種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述，正確的是(　　)

A. 生長素的極性運輸是一種主動運輸?shù)倪^程

B. 脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽

C. 生長素與赤霉素在促進植物生長過程中具有拮抗作用

D. 乙烯能促進果實的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計滲透裝置的實驗如下圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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