【題目】下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是（ ）

A．AaBb和aaBb B．AAbb和AaBb C．AABB和AaBb D．AABb和AAbb

【答案】C

【解析】AaBb表現(xiàn)為雙顯性性狀，而aaBb表現(xiàn)為一隱一顯，B錯誤；AAbb表現(xiàn)為一顯一隱，AaBb表現(xiàn)為雙顯性性狀，B錯誤；AABB和AaBb均表現(xiàn)為雙顯性性狀，C正確；AABb表現(xiàn)為雙顯性性狀，AAbb表現(xiàn)為一顯一隱，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙親正常卻生出了一個染色體組成為44+XXY的患紅綠色盲的孩子，則雙親的配子中，出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時期是（ ）

A．精細(xì)胞、減數(shù)第一次后期 B．卵細(xì)胞、減數(shù)第一次后期

C．精細(xì)胞、減數(shù)第二次后期 D．卵細(xì)胞、減數(shù)第二次后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于紙層析的敘述，錯誤的是（ ）。

A．樣品點不能浸泡在層析液中 B．點樣時，應(yīng)快速細(xì)致，形成大小一致的圓點

C．濾紙卷成筒狀是為了增大吸收面積 D．石油醚可作為層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯與馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯含有淀粉酶可生成還原糖，因此有甜味，馬鈴薯不含淀粉酶，無甜味。下列推測不合理的是

A. 儲藏溫度和時間都會影響甘薯的甜度

B. 淀粉在淀粉酶的作用下會先水解成麥芽糖，而不是葡萄糖

C. 比起甘薯，馬鈴薯提取液更適合探究溫度對酶活性的影響

D. 甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)也能出現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜。若在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個氨基酸的脂溶性抗菌素)，則可以通過膜從高濃度向低濃度運輸。K+通過膜的方式是

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖，以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．圖甲乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、線粒體中

B．圖甲中的A實際上是NADPH，圖乙中的B主要來自于葡萄糖的分解

C．甲乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響甲乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素除了溫度外分別是光照強度、O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份，放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48h，另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2 釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是

A．比值大于1，表明藍(lán)莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B．第20d對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．第40d對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是 過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是 。

（2）能表示初級精母細(xì)胞的時期是 。（用字母表示）E時期的細(xì)胞叫 細(xì)胞。

（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為 。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是 。

（4）減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ，對于生物的 ，都是十分重要的。

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