【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( 。
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③目的基因的檢測(cè)與鑒定;④提取目的基因.
A.④①②③
B.②④①③
C.③②④①
D.③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),你會(huì)看到一個(gè)視野中,處于分裂期的細(xì)胞少,而處于分裂間期的細(xì)胞多,原因是
A. 間期細(xì)胞中進(jìn)行染色體的復(fù)制
B. 分生區(qū)的多數(shù)細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng),分裂期時(shí)間短
D. 堿性染料染色后,容易觀察到間期的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈,能成立的是( )
A.陽(yáng)光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鷹
C.植物→鹿→獅子→細(xì)菌 D.植物→鼠→蛇→山鷹
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則 c 組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物部分物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖。對(duì)該圖的解釋?zhuān)_的是
A.在人體內(nèi),胰高血糖素能促進(jìn)①、②過(guò)程
B.在人的細(xì)胞線粒體中含有③、⑤過(guò)程所需的各種酶
C.在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過(guò)程所需的各種酶
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程稱(chēng)為無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的圖像,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
B.該細(xì)胞所處的時(shí)期可能是減數(shù)第二次分裂中期
C.該生物的細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條
D.A點(diǎn)有基因B,A1上相應(yīng)位點(diǎn)基因是b,可能的原因是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于癌癥的敘述中,不正確的是
A .癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
B .致癌病毒是惟一誘發(fā)細(xì)胞癌變的因子
C .癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而引起的
D .吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物的主要途徑之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正常人從35℃的環(huán)境進(jìn)入一室溫只有18℃的空調(diào)房間,機(jī)體發(fā)生的變化是( )
A.散熱減少,產(chǎn)熱隨后增加 B.散熱增加,產(chǎn)熱隨后減少
C.散熱減少,產(chǎn)熱隨后減少 D.散熱增加,產(chǎn)熱隨后增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖細(xì)胞與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。
(2)甲圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào)),膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)甲圖中含有色素的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào))。
(4)如果將甲圖所示細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與① 分離的現(xiàn)象。
(5)乙圖中,B為 。a、b、c、d、e中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式的有 (填字母),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 (填字母)。
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