【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖細(xì)胞與大腸桿菌的主要區(qū)別是 。
(2)甲圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào)),膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)甲圖中含有色素的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號(hào))。
(4)如果將甲圖所示細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與① 分離的現(xiàn)象。
(5)乙圖中,B為 。a、b、c、d、e中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式的有 (填字母),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 (填字母)。
【答案】(1)有成形的細(xì)胞核
(2)⑥、⑦、⑩具有一定的流動(dòng)性
(3)⑦、
(4)原生質(zhì)層
(5)磷脂雙分子層bcd d
【解析】(1)甲圖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,是真核細(xì)胞,大腸桿菌是原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是:真核有成形的細(xì)胞核.
(2)甲圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑥線粒體、⑦葉綠體、⑩細(xì)胞核,膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)甲圖中含有色素的結(jié)構(gòu)是⑦葉綠體、11液泡.
(4)由于該細(xì)胞具有大液泡,具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件:半透膜和濃度差(原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜),因此如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,該細(xì)胞將會(huì)失水,而出現(xiàn)細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(5)乙圖中,B為磷脂雙分子層,不消耗能量的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸,包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,a、b、c、d、e中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式的有 bcd,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,不需要能量,如圖中d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( 。
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③目的基因的檢測(cè)與鑒定;④提取目的基因.
A.④①②③
B.②④①③
C.③②④①
D.③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是
A.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C.生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快
D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( )
A.生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟
B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)
D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①---④表示相關(guān)生理過(guò)程;圖2表示該植物光合作用最適合溫度25℃、不同CO2濃度下CO2吸收速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中屬于光合作用過(guò)程的是___ __(填序號(hào)),如果突然停止光照,則瞬間葉綠體中ADP含量 (填“增多”、“不變”、“減少”)。②進(jìn)行的場(chǎng)所是____ __。
(2)圖2中B點(diǎn)表示 ,若升高溫度,B點(diǎn)將 (填“左移”、“右移”)。
(3)圖2中植物在BC段能完成圖1中的生理過(guò)程有____ __(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10 228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )
A.4條 B.6條 C.8條 D.16條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中甲狀腺激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)可以有 、 。
(2)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,細(xì)胞間可通過(guò) (寫(xiě)出兩點(diǎn))等信息分子進(jìn)行信息交流。
(3)GnRH與睪丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是:____________________________。圖乙中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的____________________________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果均值如下表:
據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱的過(guò)程是圖乙中的______________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內(nèi)LH和FSH ,一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中A、B分別是指____________、____________。
(2)通常情況下,在Ⅲ中相鄰的堿基之間是通過(guò) 連接的。若觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水解之后必須經(jīng)過(guò) ,才可染色。
(3)若觀察花生子葉中的Ⅰ,則制片時(shí)需用 洗去浮色,便于觀察。
(4)Ⅳ具有多樣性,從P分析是由于 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是______,圖1中CD段形成的原因是______。
(2)圖2中______細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中______細(xì)胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞正進(jìn)行減數(shù)第______次分裂______期,該細(xì)胞內(nèi)有______對(duì)同源染色體,______個(gè)染色單體,______個(gè)DNA分子,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______。
(4)若丙圖是雄性個(gè)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該細(xì)胞內(nèi)有______對(duì)同源染色體,______個(gè)染色單體,______個(gè)DNA分子,該細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是______。
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