【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B．M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C．兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D．兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

【答案】D

【解析】捕食者和被捕食者種群的數(shù)量呈周期性的波動(dòng)，且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者，對(duì)比甲、乙兩種群相對(duì)數(shù)量的變化，可知它們之間是捕食關(guān)系，乙以甲為食，即兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙，A選項(xiàng)正確；M點(diǎn)時(shí)從整體上看，甲種群相對(duì)數(shù)量逐漸減少，表明此時(shí)甲種群的出生率小于死亡率，B選項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化是信息傳遞的結(jié)果，這種調(diào)節(jié)方式是雙向的，C選項(xiàng)正確；兩個(gè)種群的相對(duì)數(shù)量波動(dòng)幅度逐漸減小，說明該生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定，這是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的結(jié)果，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J”型增長

B．“J”型增長中，增長速率不斷加大

C．曲線I、Ⅱ變化可知環(huán)境改變，特定種群的環(huán)境容納量會(huì)發(fā)生變化

D．形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌，則子代噬菌體中

A. 部分含有32P，全部不含35S B. 全部含有32P，全部不含35S

C. 部分不含32P，全部含有35S D. 全部含有32P和35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中

B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根是合成激素的主要器官之一，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)研究水稻幼苗的向光生長時(shí)，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長的現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的�，F(xiàn)已測(cè)得圖一中A、B、C、D四處生長素濃度，請(qǐng)?jiān)趫D二坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有______________的特點(diǎn)。

（2）將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中，進(jìn)行黑暗及強(qiáng)光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理，分別測(cè)得圖三所示生長素的分布情況，一定范圍內(nèi)，水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而__________，如果向光側(cè)生長素濃度為191．2mg/L時(shí)，彎曲角度應(yīng)__________（大于或小于或等于）17．5°，其生長素分布不均勻的原因主要是因?yàn)楣庹占涌炝薩____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答問題：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖（如圖1）：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做________。圖1顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________。

（2）調(diào)查小組對(duì)該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（如圖2），并進(jìn)行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于________多樣性，主要是由________和________引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于________多樣性。

（3）調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10．0

9．2

8

6．8

5．5

B

3．0

2．1

1．1

0．3

0．1

C

0．3

0．6

1．1

1．5

2．3

D

3．0

2．0

0．4

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是________；入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種造成危害，其主要原因是________________。

（4）圖3是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年，第20～30年種群的增長率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是真核生物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)共有的成份

A. DNA B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（ ）

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分；

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級(jí)；

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量；

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率．

A．①②③④ B．①②④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品種培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)回答：

（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出③的過程I是 ,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過的過程V是 ．這種育種方法叫做 。

（2）品種④是一種 植株，由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是 ，品種④形成品種⑥經(jīng)過的過程VI中常用 處理．

（3）由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng) ，由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是 ．

（4）你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是 （用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）

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