【題目】基因位于染色體上的實驗證據(jù)是( 。
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
C.薩頓關(guān)于基因和染色體行為平行關(guān)系的研究
D.摩爾根的果蠅雜交實驗

【答案】D
【解析】解:A、孟德爾的豌豆雜交實驗提出了基因分離定律和基因自由組合定律,A錯誤;

B、噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),B錯誤;

C、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,C錯誤;

D、摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因位于染色體上,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各基因型中,屬于純合子的是

A. YyRrCc B. Aabbcc C. aaBBcc D. aaBBCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是(
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細菌進行化能合成作用時,獲得能量的方式是( )

A. 還原氨 B. 氧化氨 C. ATP水解 D. 氧化硝酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動作電位.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應(yīng).下圖甲是a﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.

請分析回答:

(1)圖甲中細胞①的名稱是__,物質(zhì)A是__,細胞③通過__過程產(chǎn)生細胞④⑤.

(2)在圖甲的①﹣⑤細胞中,不能識別a﹣銀環(huán)蛇毒的細胞代號是__(填代號),物質(zhì)B與a﹣銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是__

(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位變化情況是__.由圖乙可知,a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】毛細血管管壁細胞和毛細淋巴管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物,以下說法不正確的是

A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②可能是脂肪

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

D. 若③為多聚體,且是細菌的遺傳物質(zhì),則③是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異的說法正確的是( )

A. 染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察到

C. 同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化過程,X表示抗原,數(shù)字表示免疫過程,m、n代表相關(guān)免疫器官,其余字母表示細胞或物質(zhì)。圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請分析回答下列問題。

(1)在圖1中,n表示的場所是___________,屬于免疫活性物質(zhì)的有____________。(填字母)

(2)在圖1中,②和③表示受抗原刺激a.c細胞后進行的一系列的增殖分化過程,形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是____________________________ 。

(3)在圖2中,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A,若在第8天同時注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激機體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是__________ 。判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中___________( 填字母)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量漿細胞,進一步產(chǎn)生大量___________ (填字母)。

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