【題目】噬菌斑(圖甲)是在長(zhǎng)滿細(xì)菌的培養(yǎng)基上,由一個(gè)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌不斷裂解產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法測(cè)得T4噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線(圖乙),下列敘述正確的是
A. 由b到c對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
B. 限制d~e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細(xì)菌已經(jīng)絕大部分被裂解
C. 曲線a~b段細(xì)菌細(xì)胞中正旺盛地進(jìn)行細(xì)菌DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D. 曲線a~b段噬菌斑數(shù)量不變,說(shuō)明此階段噬菌體還沒(méi)有開(kāi)始侵染細(xì)菌
【答案】B
【解析】
噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有寄生在活細(xì)胞中才能繁衍后代。噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程包括:吸附、注入、合成、組裝和釋放,其中合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供。根據(jù)題意和圖示分析可知:曲線a~b段,噬菌斑數(shù)沒(méi)有增加;曲線b~d段,噬菌體數(shù)量呈指數(shù)倍數(shù)增長(zhǎng);d~e段噬菌斑數(shù)不再增加,可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解。
由b到c對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi),噬菌斑數(shù)增長(zhǎng)了10倍,但并不表示噬菌體共繁殖了10代,因?yàn)槭删w數(shù)量是呈指數(shù)倍數(shù)增長(zhǎng)的,A錯(cuò)誤;d~e段噬菌斑數(shù)不再增加,原因最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解,噬菌體失去寄生場(chǎng)所,B正確;曲線a~b段,噬菌斑數(shù)沒(méi)有增加,說(shuō)明細(xì)菌體內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體的DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等過(guò)程,C錯(cuò)誤;曲線a~b段噬菌斑數(shù)不變,是由于噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)增殖,還沒(méi)有導(dǎo)致細(xì)菌裂解,因而不能說(shuō)明噬菌體還沒(méi)有開(kāi)始侵染細(xì)菌, D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能
A. 催化作用 B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞通迅 D. 細(xì)胞的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,干旱缺水環(huán)境下使用激動(dòng)素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A. 激動(dòng)素直接從植物產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
B. 該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照,不符合對(duì)照原則
C. 可進(jìn)一步探究棉花生長(zhǎng)不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果
D. 缺水環(huán)境下,激動(dòng)素的作用體現(xiàn)出了兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若營(yíng)養(yǎng)不良,④中組織液增多引起組織水腫
B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④
C. 正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處
D. 飯后4小時(shí)①處的葡萄糖濃度高于⑤處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因(A/a)位于某種昆蟲(chóng)的常染色體上,該種昆蟲(chóng)的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過(guò)程中,a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率
B.能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等
C.A基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是( )
A. 堿基的數(shù)量不同B. 羧基的數(shù)量不同
C. 氨基和羧基與C連接的位置不同D. 側(cè)鏈基團(tuán)(R基)結(jié)構(gòu)不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是
A.興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位
C.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
D.興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如下圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h。下列分析正確的是
A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B. 一條mRNA鏈上,可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的肽鏈
C. 過(guò)程①與②中的堿基配對(duì)方式不完全相同
D. 如果過(guò)程③促進(jìn)PER基因的表達(dá),能使PER蛋白在細(xì)胞中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com