【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng).體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對(duì)多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用.請(qǐng)回答:
(1)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠 , 在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.如圖甲表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù).據(jù)此推測(cè),蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的期.
(2)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:
①方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞.
b.1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養(yǎng)48小時(shí)后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì) , 結(jié)果如圖1所示.
d.重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax,Bel﹣2)的表達(dá),結(jié)果如圖乙2所示.
②分析討論:
a.圖1表明 .
b.圖乙1、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因和Bel﹣2基因表達(dá)有關(guān).當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡.
【答案】
(1)無(wú)限增殖;間
(2)等量的2,4,8;胃癌細(xì)胞的凋亡率;一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大導(dǎo)致效應(yīng)增強(qiáng);降低
【解析】解:(1)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠 無(wú)限增殖,在此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.如圖甲表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù).由以上分析知,圖1結(jié)果可推測(cè)蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期.(2)①根據(jù)圖2和圖3可知,實(shí)驗(yàn)自變量是毒蜂素的濃度,且設(shè)置了0、2、4、8四種濃度,因此該實(shí)驗(yàn)分為4組,其中1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2,4,8 ug/mL蜂毒素溶液;該實(shí)驗(yàn)的因變量是胃癌細(xì)胞的凋亡率,因此最后要統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞的凋亡率.②圖2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng),圖2和圖3共同說(shuō)明隨蜂毒素濃度的升高,Bax基因表達(dá)增強(qiáng),而Bel﹣2基因表達(dá)減弱,由此可推知蜂毒素能促進(jìn)Bax蛋白的合成,抑制Bel﹣2蛋白的合成來(lái)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡;當(dāng)Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)下降趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞的凋亡.
所以答案是:(1)無(wú)限增殖 間(2)①b.等量的2,4,8 c.胃癌細(xì)胞的凋亡率 ②a.一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大導(dǎo)致效應(yīng)增強(qiáng) b.降低
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞凋亡的概念的相關(guān)知識(shí),掌握由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程;也稱細(xì)胞編程性死亡,以及對(duì)惡性腫瘤的防治的理解,了解注意遠(yuǎn)離致癌因子;診斷:切片的顯微觀察、CT、核磁共振以及癌基因檢測(cè);癌癥的治療:手術(shù)切除、化學(xué)治療(化療)和放射治療(放療)等技術(shù).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,其中基因B、b位于X染色體上,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,基因B存在而基因A不存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為粉紅眼,其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼.回答下列問(wèn)題:
(1)控制果蠅眼色基因的遺傳遵循定律.粉紅眼果蠅的基因型有種.
(2)正常情況下,基因型為AAXBXb和AaXbY的果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為(對(duì)表現(xiàn)型的描述不涉及性別).
(3)現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交,子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型,則兩只親本紅眼果蠅的基因型是 . 利用子代中的果蠅為材料,探究其中的紅眼雄果蠅是否是純合子,實(shí)驗(yàn)方法是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定植物光合作用速率的最有效方法是測(cè)定
A. 二氧化碳的消耗量
B. 植物體內(nèi)葉綠體的含量
C. 植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量
D. 植物體內(nèi)水的消耗量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為________________,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是________________(可答編號(hào)或文字)。
(2)若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞,則圖中______細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。
(3)若甲為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有________________。
A.液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體、液泡、核糖體
C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是
A. 人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B. P是脂肪、DNA和磷脂不可缺少的大量元素
C. 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物都含有C、H、O、N四種基本元素
D. 脂肪釋放的能量比等質(zhì)量的糖類多,且是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
親本組合 | F表現(xiàn)型 | F表現(xiàn)型及比例 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 長(zhǎng)翅剛毛(♀)×殘翅截毛 | 長(zhǎng)翅剛毛 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 長(zhǎng)翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀) | 長(zhǎng)翅剛毛 |
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A,a位于染色體上;等位基因B,b可能位于染色體上,也可能位于染色體上.(填“!薄癤”“Y”或“X和Y”)
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體(子)所占比例為 .
(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了:
A. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
B. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
C. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著
A. 細(xì)胞板形成
B. 中心體的復(fù)制
C. 中心體移向兩極
D. 染色質(zhì)復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
B. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
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