【題目】（2015秋樂山期末）如圖，處于一定濃度KNO3溶液中的某成熟的植物細(xì)胞．請選擇正確答案（ ）

A. 如果將外界溶液更換為適宜濃度的蔗糖溶液，實驗現(xiàn)象完全相同

B. 發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原是因為細(xì)胞滲透失水，細(xì)胞液濃度升高所致

C. 發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原過程中直接參與的細(xì)胞器有：線粒體和液泡

D. 該細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜1、液泡膜2和之間的細(xì)胞質(zhì)6共同構(gòu)成

【答案】C

【解析】試題A、細(xì)胞置于KNO3溶液中，細(xì)胞發(fā)生自動質(zhì)壁分離復(fù)原．如果將外界溶液更換為適宜濃度的蔗糖溶液，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯誤；

B、細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原是因細(xì)胞能主動吸收鉀離子和硝酸根離子，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大，B錯誤；

C、細(xì)胞以主動運輸形式主動吸收鉀離子和硝酸根離子，需要消耗線粒體提供的能量．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原，需要液泡調(diào)節(jié)滲透壓，C正確；

D、該細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜2、液泡膜4和之間的細(xì)胞質(zhì)5共同構(gòu)成，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂。 回答下列問題：

（1）圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確順序是______（填序號）。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色 單體數(shù)及染色體數(shù)分別為_____。染色體主要由_________組成。

（2）下表為培養(yǎng)液中某種動物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時間的關(guān)系。該細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期需要____________h。

培養(yǎng)時間（單位：h）

10

20

30

40

50

60

70

培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目/千個

25

35

50

70

100

145

200

（3）正常細(xì)胞發(fā)生癌變的原因：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①～④表示不同的生理過程，X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下，測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1中，③表示光合作用的_________過程，②過程發(fā)生的場所是_________。

（2）X代表的物質(zhì)是_________。[H]在③過程中與_________結(jié)合，形成五碳化合物。

（3）圖2表示影響光合作用的因素有____________。

（4）圖2中，當(dāng)光照強度大于8時，25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1________M2（填“>”、“<”或“＝”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)，右圖是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)（其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式）。

（1）左圖是在__________顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與顫藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是______________________________。

（2）若左圖細(xì)胞為漿細(xì)胞，則合成抗體所需的原料是_____________，根據(jù)右圖所示，該原料由細(xì)胞膜通過________方式從組織液中吸收（填寫圖中英文字母）。

（3）若將左圖細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，錯誤的做法是___________。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加大液泡 C．增加葉綠體 D. 減掉中心體

（4）關(guān)于左圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述正確的有 ________________。

I． 不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的是結(jié)構(gòu)①

II．結(jié)構(gòu)②無膜結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

III．⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

IV．結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞核，其內(nèi)含有DNA

V． 結(jié)構(gòu)④上會發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如圖所示．現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（　�。�

A. F1的表現(xiàn)型是白色B. F2中黃色：白色=3：13

C. 黃色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中白色個體的基因型種類有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一酶促反應(yīng)，它所反映的酶的一個特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛，是“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的理想材料。下圖所示是實驗中觀察到的不同分裂時期的細(xì)胞。

下列敘述正確的是（ ）

A.圖丙細(xì)胞中的DNA的數(shù)目因著絲粒分裂而加倍

B.甲、乙、丙、丁四幅圖像不可能來自同一個細(xì)胞

C.圖甲細(xì)胞所處時期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D.裝片制作過程中需用清水漂洗根尖，使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某面積為1000m的生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況，其中甲、乙、丙表示生物成分，丁表示呼吸散失的熱能。請回答下列問題:

（1）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)三大功能之一，那么生態(tài)系統(tǒng)的另外兩大功能是_____________

（2）丙同化的能量不能流向生產(chǎn)者的理由是__________；與其他營養(yǎng)級的生物相比，最高營養(yǎng)級生物同化的能量的去向中不包括_______________

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典，以表彰他為“自噬作用”機理發(fā)現(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)。細(xì)胞自噬作用的機理如下圖所示，下列說法錯誤的是

A. 分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層

B. 自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性

C. 自噬溶酶體中生成的小分子穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可再度利用

D. 溶酶體中沒有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過程異常，因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

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同步練習(xí)冊答案