【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是

A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系

C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系

D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

【答案】B

【解析】

1、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D。
2、�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。
3、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，因?yàn)閮烧呔窃松�，所以d可以代表原核生物，A正確；

B.乙圖如c表示酶，則絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，與固醇類物質(zhì)無(wú)關(guān)系，B錯(cuò)誤；

C.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，若a為脂肪，b可表示脂質(zhì)，C正確；

D.真核細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等多種細(xì)胞器，故丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、高爾基體(a)和線粒體(b)的關(guān)系，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中能直立生長(zhǎng)的是①④，能彎曲生長(zhǎng)的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物向光性的外因，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為正常人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C表示細(xì)胞外液，據(jù)圖判斷正確的是

A. A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質(zhì)

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)引起A液pH的劇烈變化

C. A、B、C是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

D. 蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重不足時(shí)C液含量明顯增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.產(chǎn)物CO2中的氧全部來(lái)源于葡萄糖

B.若細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗的O2等于生成的CO2，則只進(jìn)行有氧呼吸

C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸作用都要產(chǎn)生NADPH

D.用18O標(biāo)記(CH2O)，在水中不能檢測(cè)到18O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．在正確操作的情況下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同

B．A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2

C．E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶

D．用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)C、E兩瓶中是否含有酒精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)孩子為患病男孩的概率是1/2

D. Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖乙表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖甲中限制A～C段光合速率的主要因素是______。若提高溫度，曲線的變化是______（填“上移”、“下移”、“不動(dòng)”或“無(wú)法確定”）。

（2）圖乙中24小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行光合作用的時(shí)段是______。

（3）圖乙中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是______mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是______mg，圖中陰影部分所表示的O2釋放量______（填“大于”、“等于”或“小于”）300mg。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉片衰老過(guò)程中光合作用和呼吸作用的變化曲線，下列分析正確的是

A. 從第40天開(kāi)始葉片的有機(jī)物含量下降

B. 葉片衰老對(duì)植物來(lái)說(shuō)只是消極地導(dǎo)致死亡的過(guò)程

C. 據(jù)圖推測(cè)葉片衰老時(shí)，葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 57天前呼吸作用較弱，所以葉片生命活動(dòng)所需ATP有一部分由光合作用提供

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明雌激素能增強(qiáng)機(jī)體免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀，其生理過(guò)程如左圖所示，ACh發(fā)揮作用后，被ACh酯酶滅活。右圖所示是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)X是________，其中的ACh(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過(guò)_______層膜。

(2)ACh作用于突觸后膜后，突觸后膜膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是_______，ACh酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致_____________，據(jù)圖分析，雌激素導(dǎo)致重癥肌無(wú)力的原因是ACh無(wú)法與__________結(jié)合。

(3)圖乙中血糖變化所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A是_______，其與________在調(diào)節(jié)血糖方面有拮抗作用。綜合右圖分析，人體血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制為__________調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案