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【題目】某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結果發(fā)現AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關于該實驗的說法正確的是（　�。�

A.甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C.該實驗模擬的是減數分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D.每個容器中兩種的小球數量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數可以不同

【答案】C

【解析】

根據題意和圖示分析可知： 甲、乙兩個容器中共有兩對等位基因，又從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結果發(fā)現AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1，體現的是在減數第一次分裂后期，等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

A、甲、乙兩個容器分別代表某動物減數分裂過程中的兩對同源染色體，A錯誤；

B、小球的顏色和字母表示等位基因的種類，B錯誤；

C、該實驗模擬的是減數分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，C正確；

D、每個容器中兩種的小球數量需相等，且甲乙兩個容器中小球的總數也要相等，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(下圖)，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細胞時，病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D. 科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示狼襲擊麝牛群時的成功率與麝牛種群大小間的關系，下列敘述中能最正確說明圖中所表示的含義的是（ ）

A.狼與麝牛間構成捕食和競爭關系

B.狼與麝牛間構成互利共生關系

C.種內互助有利于物種的生存和繁衍

D.麝牛的種內斗爭隨種群增大而減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B細胞間倍息交流的概念模型，其中ω表示信號分子。下列與之相符的敘述是

A. 若A為卵巢，B為下丘腦，則ω是促性腺激素

B. 若A為T細胞，B為B細胞，則ω是淋巴因子

C. 若A為胰島B細胞，B為肝細胞，則ω是胰高血糖素

D. 若A、B為兩個相鄰的神經元，則ω是糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，此外，還可以通過_____________等途徑來增加機體產熱，維持體溫相對穩(wěn)定。

（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進__________對水分的重吸收。

（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于__調節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的____（填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標，為進一步弄清是否患糖尿病，依據規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2h≥11.1 mmol/L，請回答下列問題：

（1）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內__________、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|，并抑制__________及非糖物質轉化為葡萄糖；同時胰島A細胞分泌__________受抑制，使血糖濃度下降。

（2）據圖初步判斷__________是糖尿病患者，需復查血糖。患者常因血糖濃度升高致細胞外液滲透壓升高，__________產生渴感，表現為多飲。

（3）除糖尿病外，尿糖超標的原因還可能有__________（填序號）。

①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙

（4）結合圖1、圖2分析，乙出現上述檢測結果的原因可能有__________（填序號）。

①自身抗體與胰島素結合

②自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞

③自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體

④胰島B細胞膜上載體對葡萄糖的轉運能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的生理調節(jié)過程，下列判斷錯誤的是(　　)

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié)

C. C與D表現為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.甲.乙.丙內細胞所處狀態(tài)可在同一個細胞內依次發(fā)生

B.與乙相比，甲所示細胞外界溶液的濃度可能較高

C.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度可能較低

D.由乙轉變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員已經研發(fā)出了一種誘導人類多能干細胞（或稱iPS細胞）的新方法，在這些細胞中不含外來且可能有害的DNA。如圖為該技術在人體細胞中應用的實驗示意圖，圖中①⑦為不同階段的細胞，af表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是

A. 過程d、e、f體現了iPS細胞的全能性

B. 圖中所示過程中細胞內染色體組最多可達到4個

C. 從遺傳物質的角度分析，細胞分化是細胞中的遺傳物質發(fā)生了變化

D. 若⑤⑥⑦均未失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

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