【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳 解釋如下圖所示。據(jù)此分析，下列說法不合理的是（ ）

A. 由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于 W 染色體上

B. 若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其雌配子全部正常，雄配子全部不正常

C. 過程 I 依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，過程Ⅱ、Ⅲ表達(dá)的基因不完全相同

D. 陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

【答案】B

【解析】由于W染色體丟失后為雄性一半，所以決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因可能位于W染色體上，A正確；若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，雌配子全部正常，而雄配子只有一半是正常的，B錯(cuò)誤；過程Ⅰ表示受精作用，體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，過程Ⅱ、Ⅲ中出出現(xiàn)分裂和分化，因此過程Ⅱ、Ⅲ表達(dá)的基因不完全相同

，C正確；陰陽蝶的出現(xiàn)是由于部分細(xì)胞丟失了W染色體，屬于染色體變異，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡在有絲分裂中期觀察到，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的城市人喜歡到鄉(xiāng)村旅游。他們或到池塘垂釣，或到果園采摘，樂此不疲，似有“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”之感。這其中的池塘和果園在生物學(xué)中分別屬于 （ ）

A．海水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B．淡水生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)

C．自然生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)

D．人工生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B. 發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在④上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

C. 在②所在的神經(jīng)元上，發(fā)生反射時(shí)完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若切斷④處，刺激①處，③處能產(chǎn)生感覺，但⑤處不能做出 反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中，3 條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞 兩極，最終可形成含 1 條或 2 條該染色體的配子。現(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲，其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示，已知只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用。若甲自交，子代沒有發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異 常的個(gè)體比例為（ ）

A. 1/4 B. 1/9 C. 2/15 D. 7/18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物 離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA 溶液中，再將各組 置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老

B. 可推測(cè) ABA 組葉綠體中 ATP 合成速率大于 CTK 組

C. 本實(shí)驗(yàn)中 CTK 對(duì)該植物離體葉片的作用可被 ABA 削弱

D. 可推測(cè)施用 ABA 能使秋天銀杏樹的葉由綠變黃的時(shí)間縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某哺乳動(dòng)物（染色體數(shù)為2N）精巢中獲取一些細(xì)胞（無突變），測(cè)得細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量如表所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲組細(xì)胞中含有0或1個(gè)Y染色體

B. 乙組細(xì)胞中可能有初級(jí)精母細(xì)胞

C. 丙組細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì)胞

D. 丁組細(xì)胞中含有2N個(gè)染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的 野生型和 ABA 缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下 ABA 對(duì)野生型幼苗的作用是_________ 。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的 ABA，推測(cè)植物葉 片的蒸騰速率會(huì)_________ ，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（3）ABA 有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）植物激素 X 有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，它和 ABA 之間具有________________ 作用。X 還可促進(jìn)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，當(dāng)加入藥物完全抑制 DNA 復(fù)制后，X 誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用被抑制了 54%，說明 X 影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是 ________________ 和 ____________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由某公司生產(chǎn)的 H7N9 流感病毒裂解疫苗獲批準(zhǔn)投入使用。疫苗注入機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，能增強(qiáng)機(jī)體免疫力，其主要機(jī)制會(huì)發(fā)生如下兩圖中的部分過程。其中 X 表示疫苗，數(shù)字表示過程，m、n 代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。據(jù)此回答下列問題：

（1）圖 1 中能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____，屬于免疫活性物質(zhì)的有_____。（均填字母），圖中能增殖分化的細(xì)胞有______。

（2）圖 2 所示的免疫過程中，參與 A→B 過程的有圖 1 中的細(xì)胞(填字母)。

（3）注射 H7N9 疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1 中_____ (填字母)能 ____，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。

（4）有人在成功接 種了 H7N9 疫 苗后一段 時(shí)間又患了流感， 請(qǐng)給出合理的解釋（至少 答出兩點(diǎn) ）。

_____。

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