【題目】下列過(guò)程中，能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是（ ）
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液
C.腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.胰腺細(xì)胞分泌胰島素

【答案】D
【解析】水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞、肺泡中的氧氣進(jìn)入血液、腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞，均通過(guò)自由擴(kuò)散方式，不需要消耗ATP；胰腺細(xì)胞通過(guò)胞吐分泌胰島素，需要消耗ATP。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)某種野兔的調(diào)查中，調(diào)查范圍為2hm2（公頃），第一次捕獲并標(biāo)記25只野兔，第二次捕獲40只野兔，其中有標(biāo)記的野兔10只，則該野兔種群的種群密度大約為（　�。�
A.125只/hm2
B.100只/hm2
C.75只/hm2
D.50只/hm2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是(　　)

A. 種群的性比率都為1∶1

B. 自然條件下，種群內(nèi)的個(gè)體都能相互交配繁殖

C. 種群在理想環(huán)境下呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

D. 種群的老齡個(gè)體比例過(guò)大，預(yù)示種群密度將下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.惡苗病是細(xì)胞分裂素分泌過(guò)多造成的結(jié)果
B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C.脫落酸可促使老葉凋落
D.成熟細(xì)胞沒(méi)有幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過(guò)程，采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固最快(　　)

A. 0 ℃ B. 15 ℃

C. 25 ℃ D. 35 ℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　�。�
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞與活細(xì)胞，常用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)利用的是細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能（ ）
A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能
B.吸收功能
C.控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D.免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

(1)油茶葉片利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_________將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累，葉片為“源”，果實(shí)是“庫(kù)”。

(2)研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理，處理及結(jié)果如圖所示。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹(shù)冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料，目的是_________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明，庫(kù)源比（果與葉數(shù)目比）越_________，葉片的凈光合速率越高。③研究者推測(cè)，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產(chǎn)物運(yùn)輸和分配到果實(shí)中的比例升高，這是由于植物體對(duì)源葉凈光合速率進(jìn)行了_________調(diào)節(jié)。為確定符合生產(chǎn)需求的最佳庫(kù)源比，研究者還需要測(cè)定三組實(shí)驗(yàn)的_________。

(3)為了探究不同位置源葉光合產(chǎn)物的分配規(guī)律，研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2和下表所示。

處理

13C含量（mg）

果殼

種仁

果實(shí)總量

標(biāo)記上枝葉

2.93

26.02

28.95

標(biāo)記中枝葉

11.44

27.47

38.91

標(biāo)記下枝葉

8.00

8.37

16.37

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmol·mol-1的l3C02和除去_________的空氣。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)標(biāo)記上枝葉、中枝葉、下枝葉時(shí)_________的13C含量。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:__________。

③若需要對(duì)圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于下丘腦功能的是（　�。�
A.具有體溫調(diào)節(jié)中樞，可以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
B.能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長(zhǎng)激素等多種激素
C.能傳導(dǎo)興奮，并能控制生物節(jié)律
D.具有滲透壓感受器，能感受細(xì)胞外液滲透的變化

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