【題目】在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫，在馬鈴薯片Y上沒有泡沫，以下哪一項是正確的解釋？（ ）

A. X沒煮過，Y煮過，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖

B. X煮過，Y沒煮過，因為煮過的薯片中的酶能促進過氧化氫的合成

C. X沒煮過，Y煮過，因為過氧化氫能分解馬鈴薯片中的酶

D. X沒煮過，Y煮過，因為薯片中的酶促使過氧化氫分解，但該酶在高溫中又會失活

【答案】D

【解析】活細胞中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶可以將過氧化氫分解成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡。沒煮過的土豆片含有過氧化氫酶，會產(chǎn)生泡沫。煮過的土豆片過氧化氫酶失活了，沒有氣泡產(chǎn)生。所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng)。下列分析不正確的是（ ）

A. 若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的g，則圖甲植物②處的生長素濃度一般大于i

B. 將圖甲中植物置于左側(cè)光照下，一段時間后，測得③處的生長素濃度為m，此時④處的生長素濃度為大于m、小于2m

C. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置（⑤在下方），則⑤處的生長素濃度大于⑥處的，植物的根向地生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D. 圖乙中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長素促進生長，HC段體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】姐妹染色單體會發(fā)生同源片段的交換，交換率可作為檢測藥物致畸變的指標。在細胞培養(yǎng)過程中，加入5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸（BrdU），DNA復(fù)制時，BrdU可取代胸腺嘧啶而摻入到新合成DNA鏈中，這樣DNA有三種類型：T/T型（DNA兩條鏈都不含BrdU）、T/B型（DNA一條鏈含BrdU，一條鏈不含BrdU）、B/B型（DNA兩條鏈都含BrdU）。B/B型的DNA螺旋化程度降低而導(dǎo)致該DNA所在染色體染色淺，其余兩種類型染色深。兩條姐妹染色單體有色差，才可觀察到交換現(xiàn)象，如下圖。下列說法錯誤的是

A. DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子位于姐妹染色單體上

B. 第一次分裂中期，每條染色體兩條姐妹染色單體都染色深

C. 第二次分裂中期，姐妹染色單體交換現(xiàn)象不能被觀察到

D. 若交換率高，說明所服用的藥物容易導(dǎo)致細胞發(fā)生畸變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種子或食物儲存的說法中，正確的是 （ ）

A. 食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣

B. 曬干后的種子在貯存時不進行細胞呼吸

C. 真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

D. 可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若對離體心肌細胞施用某種毒素，可使心肌細胞對鈣離子吸收量明顯減少，而對鉀離子和葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ）

A. 抑制呼吸酶的活性 B. 改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)

C. 抑制鈣離子載體的活動 D. 抑制了ATP的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，回答下列相關(guān)問題：（注：在[]中標填上序號）．

（1）該圖表示的是細胞．
（2）圖中1的結(jié)構(gòu)特點是 ．
（3）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[] ， 8所表示的細胞器是 ．
（4）此圖若要表示藍藻細胞，則圖中應(yīng)該畫出的細胞器只有[] ． 若此圖要表示楊樹的根細胞，則需要去掉的細胞器是[] ． 必須要添加的細胞結(jié)構(gòu)是 ．
（5）圖中4，5，6，7共同構(gòu)成的細胞結(jié)構(gòu)是 ， 其功能是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖，依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是( )

A. 細胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持

B. 載體蛋白對離子運輸具有選擇性

C. 細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能

D. 細胞內(nèi)K+外流和細胞外Na+內(nèi)流均消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根毛細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有（ ）
①細胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體
A.①②③
B.②③
C.①②
D.②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，不正確的是

A．激素、酶和CO2能作為調(diào)節(jié)機體生命活動的信息分子

B．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點

C．機體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．機體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案