【題目】在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲．有學(xué)者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)推斷中最合理的是（　�。�
A.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長
B.野生型線蟲與突變型線蟲應(yīng)分屬兩個物種
C.在第15﹣20天時線蟲的出生率小于死亡率
D.野生型雄蟲在生殖期間的死亡風(fēng)險比較高

【答案】D
【解析】解：A、據(jù)圖分析，野生型雄蟲存活率低，說明平均壽命短，A錯誤； B、野生型線蟲與突變型線蟲不存在生殖隔離，屬于同一物種，B錯誤；
C、在第15﹣20天時線蟲的存活率降低，不能說明出生率和死亡率的大小，C錯誤；
D、野生型雄蟲在生殖期間，存活率低，說明死亡風(fēng)險比較高，D正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識點，需要掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達(dá)方式，據(jù)此分析錯誤的是( )

A. 需要tRNA和核糖體同時參與的過程有2、5、9

B. 上述三種方式的遺傳信息流動可總結(jié)為：

C. 原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示

D. 可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A—T配對的過程是3、7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是

A. T2噬菌體可利用大腸桿菌的DNA為模板增殖

B. T2噬菌體可利用大腸桿菌的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

C. T2噬菌體含有RNA和DNA兩種核酸

D. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中均含硫元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，為了探究實驗材料的可行性，組長培養(yǎng)了一顆洋蔥，待長出較長的根和管狀葉后，對其綠色管狀葉（與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同）的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實驗，繪制部分圖形如右，假如整個實驗操作過程標(biāo)準(zhǔn)無誤，以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A.用管狀葉做實驗材料，必須用伊紅染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.用管狀葉做實驗材料時，不用染色可以觀察到A區(qū)域為綠色
C.若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
D.用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實驗，可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離時A區(qū)域為紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和動物細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 正常細(xì)胞癌變后，在體外培養(yǎng)可無限增殖

B. 由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的

C. 細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一

D. 動物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”和“文字”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，不正確的是：

A. 蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架

B. 高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散而發(fā)生變性

C. 磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的組成元素中均有C、H、O、N

D. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化．圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強(qiáng)度對光合速率和呼吸速率的影響．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是（[H]、ADP、C3或C5），若T1時突然增加光照強(qiáng)度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是（[H]、ADP、C3或C5）．
（2）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時的 ， （a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中．植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時，葉肉細(xì)胞消耗的O2來自于（填具體的結(jié)構(gòu)）．
（3）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實際光合速率是mg/h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 性激素的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，與高爾基體無關(guān)

B. 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，它在核糖體合成

C. 線粒體膜上既沒有運(yùn)輸葡萄糖的載體，也沒有運(yùn)輸氧氣的載體

D. 葉綠體是所有自養(yǎng)生物將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì)的場所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案