【題目】圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．下列關于該酶促反應的敘述，正確的是（ ）

A.溫度降低時，e點不移，d點右移
B.H2O2量增加時，e點不移，d點左移
C.pH=c，e點為0
D.pH=a，e點下移，d點左移

【答案】A
【解析】解：A、圖乙是在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，若溫度降低，則酶活性降低，化學反應速率減慢，到達化學反應平衡所需的時間延長，但溫度降低不會改變化學反應的平衡點，所以d點右移，e點不移，故A正確；
B、H2O2量增加時，達到化學反應平衡所需時間延長，且化學反應的平衡點升高，即e點上移，d點左移，故B錯誤；
C、pH=c時，過堿條件破壞酶的空間結構使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，所以e點不為0，故C錯誤；
D、pH由b→a時，酶的活性降低，化學反應速率減慢，到達化學反應平衡所需的時間延長，但PH改變不會改變化學反應的平衡點，所以d點右移，e點不移，故D錯誤．
故選：A．
酶只能縮短達到化學反應平衡所需時間，不改變化學反應的平衡點．分析甲圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點是H2O2酶的最適PH，在b點之前，隨PH升高，酶活性上升，超過b點，隨PH上升，酶活性降低，直到失活．分析乙圖：乙圖中d點表示達到化學反應平衡所需時間，e點表示化學反應的平衡點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理萌發(fā)的葡萄幼苗，該植株成熟后所結的果實與普通葡萄相比，果大、營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，這種育種方式是

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作中不是獲得較純菌種的措施的是（ ）

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌

B. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

C. 土壤樣品要滅菌處理后才能使用

D. 如是培養(yǎng)皿中的固體培養(yǎng)基，則需倒置培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）高等植物細胞不具有的圖中所示細胞器是[ ]__________，該細胞器的生理作用與________有關。

（2）圖中與原核細胞共有的細胞器是[ ]__________，在合成蛋由質(zhì)旺盛的細胞中3的含量比較多，可能與細胞核中的__________（填結構名稱）較大有關。

（3）圖中含有染色質(zhì)的結構是[ ]__________，含有核酸的細胞器是__________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示不同的光照強度對某植物葉片中葉綠素含量的影響；圖乙是黑藻在光照等環(huán)境因素影響下，光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲可知，該植物適應弱光環(huán)境的主要原因是____________________。據(jù)此推測，喜陰植物中類胡蘿卜素/葉綠素的值可能較__________（填“高”或“低”）。

（2）圖乙的t1t2時間段，葉綠體中的ADP含量將__________，O2釋放量將__________。

（3）t2t3時間段是__________（填“暗反應”或“光反應”）限制了光合作用，若在t2時刻改為綠光照，光合速率將__________（填“提高”“降低”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系．下列有關敘述不正確的是（ ）

A.處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細胞，圖1細胞中有8條染色單體
B.完成圖2中C→D段變化的細胞分裂時期是后期
C.圖3中a可對應圖2中的B→C段；圖3中c對應圖2中的A→B段
D.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀屬于相對性狀的是

A. 豌豆的圓粒與花的腋生 B. 棉花的細絨與長絨

C. 兔的灰毛與狗的棕毛 D. 果蠅的長翅與殘翅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物光合作用過程示意圖，讀圖回答：

（1）光合作用的場所是____________________；①所示結構是____________；圖中反應Ⅰ是光合作用過程的____________（光/暗）反應；物質(zhì)A是_____________________。

（2）圖中反應Ⅱ伴隨的能量變化是____________。

A.光能→電能

B.活躍化學能→穩(wěn)定化學能

C.電能→活躍化學能

D.穩(wěn)定化學能→活躍化學能

（3）20世紀40年代科學家用14C02供給小球藻進行光合作用，最終探明了CO2轉(zhuǎn)化為有機物的途徑。這個途徑是圖中的____________。

A.僅反應Ⅰ B.反應I和反應Ⅱ C.僅反應Ⅱ D.反應I或反應Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是 ， DE段形成的原因 ．
（2）圖2中細胞一定處于 1圖中的CD段．
（3）圖2中具有同源染色體的是細胞．
（4）若甲細胞處于圖1中的DE段，則①和④是
A.染色單體
B.非同源染色體
C.同源染色體
D.同源染色體的非姐妹染色單體
（5）圖2中丁細胞的名稱是 ． 如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是 ． M與N的自由組合發(fā)生在 ． （分裂時期）

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