【題目】生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．器官 D．細(xì)胞

【答案】D

【解析】比細(xì)胞更小的蛋白質(zhì)、核酸等分子沒(méi)有獨(dú)立的生命，比細(xì)胞大的組織、器官等是由細(xì)胞組成的，所以說(shuō)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①氨基酸； ②C、H、O、N等元素；

③多肽； ④形成一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④③②① D. ②①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療艾滋病(艾滋病病毒遺傳物質(zhì)為RNA)的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似。試問(wèn)AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是什么(　　)

A. 抑制艾滋病病毒RNA的轉(zhuǎn)錄

B. 抑制艾滋病病毒RNA的逆轉(zhuǎn)錄

C. 抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

D. 抑制艾滋病病毒RNA的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋，這時(shí)下述哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開(kāi)（ ）

A. 腺嘌呤與胸腺嘧啶B. 鳥嘌呤與尿嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶D. 腺嘌呤與尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過(guò)程示意圖，下列描述中正確的是（　�。�

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是 ( )

A. 抗體具有免疫作用B. 血紅蛋白具有運(yùn)輸載體的功能

C. 性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成D. 唾液淀粉酶具有催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是

A. 4，8，8, B. 2，4，8 C. 8，16,16 D. 8,0,8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種物質(zhì)（用“●”表示）跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是（ ）

A. 滲透作用 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) D. 胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1—N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 蜣螂同化的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案