【題目】已知果蠅的長(zhǎng)翅(V)和殘翅(v)基因在常染色體上,由于受環(huán)境影響,可以導(dǎo)致表現(xiàn)型與基因型不符合的現(xiàn)象。如果果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳受溫度影響,其表現(xiàn)型、基因型與環(huán)境的關(guān)系如下表。請(qǐng)分析回答:
(1)從基因型分析,在正常溫度下培養(yǎng)的果蠅,其交配方式有_________種。
(2)若讓多對(duì)基因型為Vv的雌雄果蠅交配,將其受精卵在35°C37°C的環(huán)境中培養(yǎng)成果蠅,其中殘翅果繩占_________,殘翅果蠅的基因型是_________。
(3)現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅,若要確定它的基因型,應(yīng)讓這只殘翅雄果蠅與_________雄果蠅交配,并將產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在溫度為_(kāi)________環(huán)境中培養(yǎng),觀察分析子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷。
【答案】(1)六
(2)100% VV、Vv、vv
(3)正常溫度(或25℃)培養(yǎng)的殘翅 25℃
【解析】
試題分析:(1)在正常溫度下,其交配方式為:VV×VV,VV×Vv,VV×vv,Vv×vv,Vv×Vv,vv×vv,共6種交配方式。
(2)受精卵在35℃37℃的環(huán)境中培養(yǎng),表現(xiàn)型全為殘翅。Vv×Vv后代基因型為VV、Vv、vv。
(3)要確定殘翅雄果蠅的基因型,這只殘翅雄果蠅與正常溫度下的殘翅雄果蠅(其基因型為vv)進(jìn)行測(cè)交,并將產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境中培養(yǎng),觀察分析子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的是
A.試管牛和克隆牛都是無(wú)性生殖產(chǎn)生的
B.“桑基魚(yú)塘”模式能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能傳遞效率
C.動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
D.蛋內(nèi)質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是 ( )
A. 組織液滲透壓下降,引起細(xì)胞失水
B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C. 血漿中的HCO3-不能參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D. 血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一對(duì)遺傳因子的雜合子,逐代自交3次,F(xiàn)3中純合體的比例是
A. 1/8 B. 7/8 C. 9/16 D. 6/17
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是從實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)上拍攝的圖片,該圖反映的某興趣小組探究影響某植物凈光合速率的因素時(shí)繪制的曲線圖,回答下列問(wèn)題:(m>n)
(1)該興趣小組所做的探究實(shí)驗(yàn),外界因素中屬于無(wú)關(guān)變量的是 ,當(dāng)CO2濃度在c~d范圍內(nèi),低、中光照下,限制該植物凈光合速率的因素是 。
(2)當(dāng)CO2濃度為b時(shí),高光強(qiáng)下12小時(shí),然后黑暗12小時(shí),其他條件不變,該植物24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物是否有積累? 。當(dāng)CO2濃度為c時(shí),將低光強(qiáng)改為高光強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)該植物的葉綠體內(nèi)C3與C5含量的變化情況依次是 、 。(填“升高”或“降低”)
(3)據(jù)圖分析,室溫情況下欲提高塑料大棚內(nèi)該植物的產(chǎn)量,可采取的措施有 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤是 ( )
A.中心體是具有單層膜的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C.核糖體可以附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜上
D.真核細(xì)胞的核仁與核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是
A. 生命系統(tǒng)中動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次相同
B. 病毒屬于生命系統(tǒng)個(gè)體結(jié)構(gòu)層次
C. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D. 動(dòng)植物能完整表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小層次是個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨碁酸的種類、數(shù)目和排序有關(guān)
B. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在
C. R基為一CH3和一C3H603的二肽分子中C、H、0原子數(shù)目之比為8:17:6
D. 代謝旺盛的細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的值較高
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