【題目】將人體內(nèi)的核酸分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A. 核苷酸、五碳糖、堿基B. 兩種五碳糖、磷酸、5種堿基
C. 脫氧核糖、磷酸、4種堿基D. 核糖、磷酸、4種堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是"綠葉中色素的提取和分離"實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)中B的作用是使研磨充分,其名稱為________。C是碳酸鈣,其作用是________________。
(2)圖中步驟④中加蓋的目的是________________;色素帶最寬的是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照射后的生長(zhǎng)狀況,下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,正確的是( )
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 處理方式 | 生長(zhǎng)素濃度(ng/g) | 彎曲角度(α) | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184.6 | 428.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.9 | 0° |
①莖具有向光性不能由上面結(jié)果得知
②向光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起促進(jìn)作用
③生長(zhǎng)素分布不均勻既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照加快了生長(zhǎng)素的分解有關(guān)
④一定范圍內(nèi),水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )
①液體a的蛋白質(zhì)含量最高
②細(xì)胞2中有的細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣
③液體c可能含有激素和消化酶
④細(xì)胞3的種類最多
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種羊的有角和無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的基因控制。多對(duì)純合親本進(jìn)行交配得到F1,F(xiàn)1自由交配得到F2,結(jié)果如表所示。請(qǐng)據(jù)此分析并回答問(wèn)題:
P | F1 | F2 | |
雄性 | 有角(基因型相同) | 有角 | 有角∶無(wú)角=15∶1 |
雌性 | 無(wú)角(基因型相同) | 有角 | 有角∶無(wú)角=9∶7 |
注:一對(duì)等位基因用A、a表示,兩對(duì)等位基因用A、a和B、b表示,三對(duì)等位基因用A、a,B、b和C、c表示,以此類推。
(1) 羊的有角和無(wú)角性狀的遺傳遵循________定律。
(2) 親本的基因型組合有________種,F(xiàn)2無(wú)角雌羊中純合子概率為________,用F2中有角雌羊和無(wú)角雄羊隨機(jī)交配,子代出現(xiàn)有角雌羊的概率為________。
(3) 現(xiàn)有一羊群中的部分遺傳關(guān)系如下圖所示。
①若Ⅱ1為雌性個(gè)體,其表現(xiàn)型是________,其為純合子的概率是________。
②Ⅱ3的基因型是________。若Ⅱ3與Ⅱ4交配,產(chǎn)下無(wú)角后代的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說(shuō)法與圖示相符的是( )
A. 圖中興奮部位是B和C
B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向
C. 圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B
D. 興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因,已知Ⅰ-1型基因?yàn)锳aBB,根據(jù)系譜圖,正確的推斷是( )
A. Ⅰ-3的基因型一定為AABb
B. Ⅱ-2的基因型一定為aaBB
C. Ⅱ-1的基因型可能為AaBb或AABb
D. Ⅱ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是 ( )
A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性
B. 同一植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同
C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具有促進(jìn)作用
D. 幼嫩的根細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的根細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖所示的生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 圖示過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期
B. 圖示變異發(fā)生在同源染色體之間
C. 圖示過(guò)程會(huì)增加配子中基因組合的多樣性
D. 圖示過(guò)程表示染色體易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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