【題目】有關(guān)DNA復(fù)制的，敘述正確的是

A. 復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核和核糖體

B. 全部解旋之后才開(kāi)始?jí)A基互補(bǔ)配對(duì)

C. 復(fù)制后，每個(gè)新DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈

D. 在有絲分裂期間期和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中進(jìn)行復(fù)制

【答案】C

【解析】DNA復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，還有葉綠體和線粒體，而核糖體是翻譯場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的，B錯(cuò)誤；DNA復(fù)制特點(diǎn)為半保留復(fù)制，復(fù)制后每個(gè)新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈，C正確；DNA復(fù)制時(shí)間為有絲分裂間期和減數(shù)分裂第一次分裂前的間期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中期英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的流言，把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 進(jìn)化論

C. 相對(duì)論

D. 量子論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細(xì)胞中控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及子葉的黃色與綠色（Y、y）的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（）

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9: 3 : 3 : 1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D. 甲、丙豌豆雜交后代的表現(xiàn)型的比為1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞間信息交流的方式有多種，其中一種方式是通過(guò)細(xì)胞間的化學(xué)物質(zhì)實(shí)現(xiàn)信息傳遞。寒冷時(shí)機(jī)體調(diào)節(jié) 組織細(xì)胞增強(qiáng)代謝和引起肌肉不自主戰(zhàn)栗的物質(zhì)分別是

A. 酶，神經(jīng)遞質(zhì) B. 抗體，激素 C. 激素，神經(jīng)遞質(zhì) D. 激素，胞間連絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素粗品鑒定過(guò)程中，判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)與萃取樣品點(diǎn)的依據(jù)是

A. 顏色不一樣 B. 大小不一樣 C. 形狀不一樣 D. 層析后的色素點(diǎn)帶不一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像的說(shuō)法，正確的是

A. ①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞B. ②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

C. ①、②中均含兩對(duì)同源染色體D. ①、②均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)(　　)

A. b～c段，由于失水過(guò)多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c～d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a – c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A. a過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生了DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

B. ③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，遺傳物質(zhì)相同，因此將分化為相同細(xì)胞

C. ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防線粒體缺陷可能導(dǎo)致的先天性心臟病、失明、肝衰竭等多種疾病，利用基因技術(shù)對(duì)受精卵實(shí)施基因改造，在實(shí)施這些新技術(shù)時(shí)，醫(yī)生將捐獻(xiàn)者卵子的細(xì)胞核DNA移走，再將母親卵子的細(xì)胞核DNA移入捐獻(xiàn)者的卵子中。從基因角度看，以新技術(shù)孕育的試管嬰兒將有一位父親和兩位母親，即所謂的“三親試管嬰兒”。2016年初，首位由“三親試管嬰兒”誕生的男嬰出世了，他的母親是一位線粒體肌病患者。下圖為該男嬰孕育過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程中代表該男嬰母親卵母細(xì)胞的是____________，由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，故卵母細(xì)胞捐獻(xiàn)者在取卵前通常要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

（2）重組卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到________時(shí)才具備與精子受精的能力；在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行_____處理；重組卵母細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳，二氧化碳的作用是_________。

（3）該健康男嬰的孕育過(guò)程中依次使用了___________、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

（4）三親試管嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，為避免生出患有其他遺傳病的孩子，孕婦應(yīng)在孕期進(jìn)行____________________。

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