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【題目】利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是

A. 棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B. 大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C. 山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D. 酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

【答案】D

【解析】

目的基因完成了在受體細胞中表達，表達的應該是蛋白質，所以只有D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來研究發(fā)現，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類．因此，在流感疫苗開發(fā)中考慮對人流感和禽流感主要亞型進行共預防具有重要意義．科研人員針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關研究．
（1）H蛋白是構成流感病毒的主要成分，可以作為制成疫苗，接種到小鼠體內，使小鼠產生免疫．
（2）研究人員利用p質粒構建p﹣H5/H3共表達的重組質粒（如下圖）．設計思路是：獲得H5基因和H3基因，先將H5基因整合到p質粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點）上，再將H3基因插入，獲得重組質粒．為達到實驗目的，需要在目的基因兩端引入酶切位點，在H5基因兩端需要引入酶切位點．
（3）為研究共表達重組質粒的免疫效果，研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質粒p﹣H5/H3，對小鼠進行免疫；對照組處理是 ． 分別測定實驗組和對照組的抗體含量．隨著免疫次數的增加，實驗組小鼠體內針對H5和H3的抗體濃度迅速增加，說明p﹣H5/H3免疫后誘導小鼠產生了針對H5和H3的免疫．
（4）研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞，分別加入進行特異性刺激，發(fā)現p﹣H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯，且產生了大量的干擾素，說明免疫后誘導小鼠產生了免疫．
（5）科研人員研制的p﹣H5/H3DNA疫苗與傳統疫苗相比具有的優(yōu)點是（至少寫出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胚胎工程的敘述錯誤的是

A．受精時卵母細胞需發(fā)育到減數第二次分裂中期

B．受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和卵細胞膜反應

C．胚胎分割可選擇囊胚，需要將內細胞團均等分割

D．胚胎移植是胚胎工程最后一道程序，移植的胚胎必須選擇在原腸胚之前

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1987年，美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞，獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明：（ ）

①螢火蟲與煙草植物的DNA結構基本相同

②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼

③煙草植物體內合成了螢光素

④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質的方式基本相同

A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人經常抽搐，醫(yī)生建議他補充某種礦物質，但他補充了該物質后，病情并沒有緩解，可能的原因是

A. 缺乏維生素A B. 缺乏膽固醇

C. 缺乏性激素 D. 缺乏維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用水解法研究下列物質，水解終產物不都是葡萄糖的是

①淀粉 ②蔗糖 ③乳糖 ④麥芽糖 ⑤糖原

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于胚胎分割的敘述，正確的是( )

A．選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的原腸胚 B．需在電子顯微鏡下進行操作

C．用解剖刀切開后用鑷子迅速取出 D．囊胚階段分割時，注意內細胞團要等分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體免疫球蛋白中，IgG由四條肽鏈構成，共有764個氨基酸，則該蛋白質分子中游離的氨基數目至少是

A. 764 B. 760 C. 762 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等雄性動物的細胞正在進行細胞分裂(不考慮互換)，請據圖回答：

(1)該細胞正在進行____________分裂。

(2)該細胞中有________對同源染色體，有________條染色單體，____________個四分體。

(3)該生物測交，后代有________種表現型。

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