【題目】下圖為真核細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在甲、乙、丙圖中b名稱(chēng)為_____________;c名稱(chēng)為_____________;e名稱(chēng)為____________;h名稱(chēng)為________________;g名稱(chēng)為_________________。
(2)甲的名稱(chēng)為____________,洋蔥根尖細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是____________(在甲、乙、丙中選擇)。
(3)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中,結(jié)構(gòu) c 較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu) c 很小,這表明結(jié)構(gòu) c 與____________(填下列序號(hào))的形成直接有關(guān)。
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體
(4)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙、丙分別通過(guò)____________(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的____________提供更多的附著場(chǎng)所。
【答案】核膜 核仁 嵴 基粒 葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞核 甲、乙 ④ e h 酶
【解析】
分析題圖:甲為細(xì)胞核,其中a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁;乙為線粒體,其中d為外膜、e為內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成的嵴,增加了線粒體的膜內(nèi)面積;丙為葉綠體,其中f為外膜、g為葉綠體基質(zhì)、h為基粒,基粒由類(lèi)囊體堆疊而成,增加了葉綠體內(nèi)的膜面積。
(1)在甲、乙、丙圖中b名稱(chēng)為核膜;c名稱(chēng)為核仁;e名稱(chēng)為嵴;h名稱(chēng)為基粒;g名稱(chēng)為葉綠體基質(zhì)。
(2)甲為細(xì)胞核;洋蔥根尖細(xì)胞具有甲細(xì)胞核和乙線粒體,不具有丙葉綠體。
(3)結(jié)構(gòu)c為核仁,與有某種RNA的合成以及④核糖體的形成有關(guān)。
(4)乙線粒體通過(guò)e內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)增大膜面積、丙葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體垛疊形成h基粒來(lái)增大膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場(chǎng)所。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法中,正確的是( )
A.行為信息僅能在同種生物間傳遞
B.物理信息僅存在于生物與生物之間
C.化學(xué)信息可以在不同物種間傳遞
D.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需將大豆種子一直浸沒(méi)在水中以保持濕潤(rùn)
B. 種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類(lèi)分解后轉(zhuǎn)化合成的
C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測(cè)定蛋白質(zhì)與還原糖含量
D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類(lèi)等有機(jī)物含量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. ⑤和⑥細(xì)胞的衰老和死亡過(guò)程中細(xì)胞核體積縮小,基因逐漸不再表達(dá)
B. ⑤和⑥的核基因基本相同,而細(xì)胞的mRNA不相同
C. ⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>
D. 與①相比②的體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說(shuō)法正確的是( )
(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)
A.若A代表CO2釋放量,適當(dāng)提高大氣中的CO2濃度,E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)
B.若A代表O2吸收量,D點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既不吸收O2也不釋放O2
C.C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D.若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度會(huì)一直不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉-鉀泵是一種專(zhuān)一性的載體蛋白,該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na+、K+的轉(zhuǎn)運(yùn)。 每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na+泵出細(xì)胞,將2 mmol K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能
B. 細(xì)胞內(nèi)K+從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外可不消耗ATP
C. 鈉-鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累
D. 鈉-鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病,死亡率在50%至90%之間。致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。下圖是制備埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)埃博拉病毒是單鏈RNA病毒,可利用_____________法得到含(EBOV)VP40基因的DNA。過(guò)程①利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該DNA片段的前提是,要有一段_____________以便合成引物,該技術(shù)用到的酶是_________。
(2)過(guò)程②需要用到的工具酶是___________,一個(gè)完整的基因表達(dá)載體必須要有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是__________。
(3)科學(xué)家制備(EBOV)VP40蛋白的目的是利用此蛋白進(jìn)一步獲取_________用于治療埃博拉出血熱。
(4)過(guò)程③中,選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有_____________(答出3點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種植物生長(zhǎng)季節(jié)相同,將A、B兩種長(zhǎng)勢(shì)相同的植物分別置于相同且適宜溫度、光照的密閉小室中,測(cè)得每個(gè)小室內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化如下圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)時(shí)間在10~20min時(shí),A、B兩種植物中,CO2利用率較高的是_________。夏季晴朗白天中午12:00時(shí),植物葉片的光合速率會(huì)降低,A、B植物降低較快的是______________。
(2)若將A、B植物單獨(dú)種植在干旱程度不同的土壤中,更適合生活在干旱土壤中的植物是____,理由是____________________________________________________。
(3)葉片吸收的CO2需先___________(填“還原”或“固定”)成為C3,才能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?lèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中僅有甲、乙、丙、丁四個(gè)種群,每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),共三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為10%~20%,下表為在相同時(shí)間內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值相對(duì)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲和乙的種間關(guān)系是___________。該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為___________%(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了甲、乙、丙、丁外,還包括:______________________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳循環(huán)在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以___________的形式進(jìn)行,在生物群落內(nèi)部,主要以___________的形式傳遞。碳循環(huán)除了具有可反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)的特點(diǎn)外,還具有___________的特點(diǎn)。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)在受到外界因素干擾后更容易遭到破壞,原因是_______________________________________________________。
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